不爱尖叫的鸡|一年级上册第二单元测试题, 不少学生未能划定时间完成, 原因何在( 二 )
第③和第④题都是数字大小的比较 。 许多同学不能准确使用大于、小于符号 。 讲课的时候 ， 还着重说了 ， 符号的启齿永远冲着大数 ， 尖尖部门冲着小数 ， 说得这么清晰 ， 就算是比葫芦画瓢也该会吧 ， 可是仍是有同学做错题 。 并且第④小题 ， 除了即是那两道是独一谜底 ， 其他谜底都不独一 。
第⑤小题 ， 像这种形式的题 ， 期末考试的时候 ， 经常出现 。 要搞清楚 ， 人家叫你画什么 ， 画的数目 ， 就可以做对 。 可惜学生不理解题意画错的不少 。
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三、顺序
第①题 ， 做错的学生太多了 ， 在学生做的时候 ， 都不明白是什么意思 ， 于是我在黑板上进行了解释 。 读数时有两种顺序 ， 要么是“从大到小” ， 要么是“从小到大”的顺序 ， 但是不管是哪种顺序 ， 数字左面的数为前 ， 数字右面的数为后 ， 举个例子：按照正常的顺序读数 ， 1、2、3、4、5 ， 那么3前面的第一个数是2 ， 前面第二个数是1 ， 后面的第一个数就是4 。
假如按照从大到小的顺序读数 ， 5、4、3、2、1 ， 那么3前面的第一个数就是4了 ， 3后面的第一个数就是2了 ， 正好相反 。
第③排一排 ， 按照顺序排 ， 假如从大到小 ， 就从大数排 ， 用上大于符号比较号 ， 反之用小于符号 。
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第③小题 ， 从大到小排列苹果 ， 大的写数字1就可以 ， 以此类推 。
第④小题 ， 必需看清楚是从左数仍是从右数 ， 这个是枢纽 。
第⑤小题整蒙了不少的同学 ， 圈一圈 ， 涂一涂 ， 注意事项 ， 一个是从数的顺序 ， 一个是到底是涂4个 ， 仍是涂1个 ， 写着第4个的 ， 就是涂1个 ， 搞清楚顺序即可 ， 可是这个学生都没做 ， 还有许多学生 ， 都做错了 。
第⑥智慧屋 ， 有点动脑筋的意思 ， 从左数 ， 4排在第5位 ， 然后0和7中间加了2张卡片 ， 那么此时数字4排在了第7位 。
第⑦题 ， 题也不难 ， 可是学生做对了不多 ， 感觉就是没明白题意 。
这试卷 ， 最高分是95分 ， 没有满分的 ， 最低分惨不忍睹 ， 所以未来的时间里任重道远 。 现在学的都是基础知识 ， 不打好基础 ， 以后这些学生的数学会越来越差 。 不少的家长私信我 ， 就是要求老师多多照看自己的孩子 ， 可是全班四五十个学生 ， 大家试想下 ， 你说我能全部照顾过来吗？尤其是教半天也学不会的孩子 ， 还有好几个 ， 真是头疼呀 。 可是只有继承教了 ， 没有别的办法 。
【不爱尖叫的鸡|一年级上册第二单元测试题, 不少学生未能划定时间完成, 原因何在】手机前的家长们 ， 你的孩子这试卷 ， 能拿满分吗？欢迎家长们留存打印 ， 叫孩子尝尝 ， 假如能 ， 说明孩子的基础不错 。 来吧 ， 和我的学生PK下 。 我把空缺的试卷发评论区 。
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