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曲阜师大数学排名中国第一？

曲阜师大数学排名中国第一？专家：不必当真原创：澎湃新闻曲阜师范大学数学专业（数学科学学院）排名中国第一？竟然超过了北京大学、清华大学等名校的数学专业？近日 ， 一个机构公布的世界大学排行榜引发人们关注 。澎湃新闻注意到 ， 曲阜师范大学官网引用了前述排行榜的另一消息“曲阜师大在内地高校排名上升13个位次” ， 而“故意”忽略了“该校数学专业排名中国第一”的结果 。U.S. News世界大学排名中 ， 曲阜师范大学在数学专业中位列第一 。 图片来源：U.S. News官网10月23日 ， 曲阜师范大学一名本科生告诉澎湃新闻 ， 他通过网络了解到此事 ， 他挺吃惊的 。 虽然不了解排名依据 ， 但他“相信学校有这个实力” 。 但有网友质疑“曲阜师大数学学科排名第一”名不副实 ， 可能与其论文高互引用有关 。国内某知名高校数学系一位教授向澎湃新闻表示 ， 这一排名结果令人难以置信 。 有教育专家向澎湃新闻表示 ， 形形色色的大学排行榜 ， 看看就好 ， 不必当真 ， 排行榜不能反映大学的真实办学能力与质量 。23日 ， 澎湃新闻多次致电曲阜师大宣传部和数学科学学院 ， 截至发稿电话暂未接通 。曲阜师大数学专业“论文引用”评分靠前“基于他们在数学领域的声誉和研究 ， 这些大学是拥有中国最好数学专业的大学 。 ”近日 ， U.S. News世界大学排名（U.S. News & World Report Best Global Universities Rankings）发布2021世界大学排行榜 。该排行榜显示 ， 曲阜师范大学数学专业排名中国第一 ， 超过了北京大学、清华大学等名校 。但教育部官网文件显示 ， 数学学科的一流学科建设高校名单中无曲阜师范大学 ，而北京大学、清华大学、北京师范大学、首都师范大学、南开大学等均在该名单中 。U.S.News官网显示 ， 曲阜师大数学专业在“论文引用”的评分标准中排名靠前 。 其中 ， “标准化引用影响”、“高频被引文献百分比前10%”、“高频被引文献百分比前1%”三项评分排名第一 。 “高频被引文献数量前1%”排名第二、“总被引用次数”排名第三、“高频被引文献数量前10%”排名第四 。 曲阜师大在“发表论文”、“国际合作（国家间）”中排名100位后 ， 在“全球研究声誉”、 “国际合作”中排名300余位 。曲阜师范大学数学科学学院官网显示 ， 该院始建于1955年 ， 是该校创建时最早设立的院系之一 。 目前拥有数学一级学科博士学位授权点、数学博士后科研流动站和5个二级学科博士点；学院现有数学与应用数学、信息与计算科学两个本科专业 。 目前在校生2288人 ， 其中本科生2076人 ， 硕士研究生196人 ， 博士研究生16人 。澎湃新闻注意到 ， 曲阜师范大学10月21日在官网发布消息称 ， 曲阜师大位居中国内地高校第73名 ， 较上一年内地高校排名上升13个位次 。 据悉 ， 2021年U.S.News世界大学排名共有86个国家/地区的近1500所高校参评 ， 中国有205所高校上榜 ， 其中内地上榜高校176所 。 但此消息中未提到关于数学专业排名国内第一、世界第十九的相关内容 。曲阜师大跃至U.S.News 2021世界大学排行榜中国内地高校第73名 。 图片来源：曲阜师范大学官网曲阜师大官网消息还提到了U.S.News排名的评判标准：今年U.S.News世界大学排名主要指标权重如下：全球研究声誉12.5% ， 地区性研究声誉 12.5% ， 发表论文10% ， 出版书籍2.5% ， 学术会议2.5% ， 标准化引用影响10% ， 总被引用次数7.5% ， 高频被引文献数量（在引用最多文献的前10%） 12.5% ， 高频被引文献百分比（在引用最多文献的前10%）10% ， 国际合作10% ， 高频被引文献数量（在各自领域被引次数最多的前1%）5%和高频被引文献百分比（在各自领域被引次数最多的前1%）5% 。据U.S. News官网 ， U.S.News世界大学排名侧重学校的学术研究和整体声誉 ， 而非个别的本科或研究生项目 。 世界大学排名致力于帮助申请者更好地比较全球各大学 。专家：排行榜不能反映办学能力与质量21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉澎湃新闻 ， 形形色色的大学排行榜 ， 并不能反映大学的真实办学能力与质量 。 对于各类大学排行榜 ， 看看就好 ， 不必当真 ， 更不能围绕大学排行榜办学 。熊丙奇称 ， 去年 ， 清华大学和北京大学在“世界大学排名中心（简称CWUR）”发布的2018-2019世界大学排名榜上跌低 ， 但在QS大学排行榜（由全球高等教育研究公司QS Quacquarelli Symonds编纂）上 ， 两学校排名却提升 。 在一个世界大学排行榜中排名下跌 ， 而在另一个排行榜中排名提升 ， 究竟信谁的 ， 谁最权威?熊丙奇表示 ， 不同大学排行榜得到不同的排名结果 ， 很正常 ， 因为大学排行榜是研究者根据自己采用的指标 ， 按照不同指标的得分进行排名的 。熊丙奇称 ， 如果把大学排行榜的排名进步作为学校的办学业绩 ， 大学就会围着大学排行榜指标办学 。 我国高校近年来的办学 ， 就存在这一趋势 ， 有的大学把发表论文（数量、期刊档次）作为考核教师的重要指标 ， 并强调论文的影响因子、引用率 。 本来 ， 引用率指标可反映一篇论文的价值 ， 高引用率表明论文受到关注 ， 引用很多 ， 然而 ， 引用率也是可以操作的数据 ， 例如可以发动朋友互相引用 。他认为 ， 社会各界应该意识到 ， 排行榜只是一家机构对大学的评价而已 ， 如果排行指标科学、数据真实 ， 那可以作为评价大学办学的一个参考 ， 而且参考作用有限 。 排行的指标是一些带有共性的显性指标 ， 难以评价学校的办学内涵 ， 尤其是世界大学排行 ， 会采用论文数量、师生比、国际学生比例等简化的数量指标 。 要看清大学排行榜的实质 ， 不要被排名冲昏了头脑 ， 误导办学方向 。本期编辑 周玉华


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