家有萌娃娃|总有一个事无巨细的家长，一个爱拖拉的孩子背后
妈妈越催 ， 孩子越拖拉 ， 似乎成了一个“死循环” 。
从表面上来看 ， 这似乎是孩子的问题 ， 他养成了很多不好的习惯 ， 但母子俩的相处方式让我发现了问题的所在 。
尽管孩子的身高已经高过她了 ， 但在妈妈的眼里他仍然是一个“宝宝” ， 她恨不得用自己的羽翼牢牢覆盖了孩子的一切 ， 从早上起来穿什么衣服 ， 到回家作业如何安排 ， 她事无巨细 ， 一一操心 。
这样被细心保护起来的孩子 ， 怎么会有独立安排自己生活的能力呢？
孩子做事越来越拖拉 ， 没有自主性 ， 看似是孩子的问题 ， 其实是家长问题 。
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“一个有拖延习惯的儿童背后总有一个事无巨细为其整理收拾的人 。 ”
这是奥地利心理家阿尔弗雷德·阿德勒的著作《儿童人格教育》中一句很经典的话 。
一个什么事情都爱管的家长 ， 给孩子提供了养成拖拉习惯的“土壤” 。
1.“我不管了 ， 反正有人帮我”
我们总是在不自觉中 ， 代替孩子做很多的事情 。
【家有萌娃娃|总有一个事无巨细的家长，一个爱拖拉的孩子背后】孩子早上不能按时起床 ， 动作慢 ， 就忍不住替孩子穿衣洗脸；
老师布置了手工作业 ， 家长亲自上阵 ， 孩子只是辅助甚至旁观；
出门赶时间 ， 孩子在笨拙地系鞋带 ， 赶紧替孩子系好……
为了节约时间 ， 提高效率 ， 我们总是一边唠叨孩子 ， 又一边收拾“烂摊子” 。
我们可以代替孩子做很多事情 ， 但代替不了他成长 。 一次又一次帮忙 ， 就意味着一次又一次地剥夺了孩子探索的机会 。
孩子都没有机会自己穿衣服、系鞋带 ， 他怎么会知道如何做才又快又好；
孩子只是看着你做手工 ， 却没有机会亲自动手 ， 他又怎么能提高自己的动手能力……
家长的一次次包办 ， 剥夺了孩子探索机会的同时 ， 孩子也难免会有依赖思想 ， 他的心里自然而然会产生这样的想法——“反正我做不做 ， 做得慢一点也没关系 ， 总会有人帮我做的” 。
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2.“我不快 ， 就不快”
并不是每个孩子都喜欢让父母帮忙安排好自己的学习和生活 。
当孩子的自我意识逐渐发展成熟 ， 当他觉得父母控制太多 ， 自己没有了自由时 ， 他就会通过拖拉、磨蹭等方式来争取自由的空间 。
你有没有发现 ， 有一些孩子在学校或者是自己做一些事情的时候 ， 并没有拖拉磨蹭 ， 但只要父母在身边 ， 他们就会开始放慢速度 。
孩子的这种行为 ， 在心理上被称为被动攻击 ， 即“表面上遵守制度 ， 实际上消极抵抗” 。
以下的这些行为就是典型的被动攻击：
●避免任务和责任
●父母的要求越多 ， 完成的结果越差
●错过截止日期
●漏掉重要信息
●拖延（吃饭慢、上学迟到、做事磨蹭）
●在没有病理特征的情况下 ， 频繁要求请病假
长期使用被动攻击的孩子 ， 一方面会逐渐养成拖拉、磨蹭的坏习惯；
另一方面 ， 由于情绪没能够得到正确的表达 ， 心声没有被人接纳 ， 消极心理不断积累很容易让孩子陷入抑郁当中 ， 甚至会出现一些心理疾病 。
我们总觉得孩子拖拉打乱了我们的节奏 ， 但却不曾意识到 ， 我们的催促同样也打乱了孩子的节奏 ， 而这带来的后果也是我们不曾想到的 。
蒙特梭利就曾说过：
当成人看到儿童的动作节奏缓慢时 ， 会忍不住插手 ， 用自己的行动代替儿童 。
这样做不仅不能帮助儿童的心理需求 ， 反而剥夺了他们做自己喜欢事情的权利和机会 ， 甚至还会阻碍儿童的自由行动 ， 这本身也成为儿童自然成长发展中最大的障碍 。
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