杨清语语言矫正机构|这种口吃需要矫正吗？，孩子说话口吃但唱歌正常
在生活中 ， 我们鲜有碰到口吃者的机会 ， 就会下意识地认为口吃不过是被一些影视剧故意放大的语言问题 。 但实际上口吃者不仅不是很少 ， 反而是很大的一个群体 。 为什么我们没有机会遇到他们呢？这是因为他们自我封闭的缘故 。
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口吃的症状异常明显 ， 只要一开口就会暴露 ， 这就导致很多口吃者为了不让他人发现自己的结巴问题 ， 只能选择尽量减少和社会接触的时间和次数 。 他们宁可生活在自己的小圈子里 ， 也不愿因为可能被他人侧目而进行社交 。
成人口吃者如是 ， 儿童口吃者又是怎样的呢？很多成人口吃者从小便有口吃的问题 ， 但因为种种原因错过了矫正的最佳时期 ， 口吃便被遗留到成年 。 在幼时 ， 有些孩子便出现说话卡顿、重复、难发的情况 ， 但因为家庭的不重视而屡屡错失矫正的机会 。
出现这种情况的孩子在前些年不在少数 。 令我们庆幸的是随着科学育儿观念的普及 ， 很多家长在发现孩子有说话结巴的问题出现时 ， 第一时间选择求助专业人士的帮助 ， 这是我们愿意看到的 。 这不 ， 一位家长的求助电话就打了进来 。
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【杨清语语言矫正机构|这种口吃需要矫正吗？，孩子说话口吃但唱歌正常】这位妈妈说女儿3岁4个月大了 ， 从半年前就发现孩子说话有点磕磕巴巴的 。 这种不正常的语言状态不太像正常孩子在语言发育期间出现的问题 ， 家长便时不时地纠正孩子的错误 。 妈妈说让他们现在比较后悔的行为就是会取笑孩子 ， 弄得孩子以为口吃是非常不好的问题 ， 话都说得少了 。
前几天 ， 幼儿园教孩子唱歌 ， 宝贝唱歌时显得很正常 ， 只是在说话时才会出现口吃问题 ， 这是怎么回事呢？家庭选择自我矫正的话 ， 能不能完全纠正好呢？
看过电影《国王的演讲》的人都会记得其中有这么一个桥段：当乔治二世不相信矫正师的做法时 ， 矫正师故意激怒他不断地说脏话 。 在说脏话时 ， 主人公一点都没有口吃毛病 ， 反而异常流利 ， 连主人公自己都很惊讶 。
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解释这个现象时 ， 就要谈到我们大脑的分工问题了 。 以如今对大脑的认知来说 ， 大脑分为左和右两大部分 。 左脑是负责理性思维的 ， 包括语言、文字、数学和逻辑等；右脑则是感性思维 ， 包括音乐、绘画、想象、情感等 。
电影主人公一口气说出一大串的脏话和孩子唱歌是一样的 ， 都是非理性思维在发挥作用 ， 也就是右脑在进行主导 。 没有了负责说话的左脑参与 ， 右脑把有关感性的方面控制地有条不紊 ， 孩子自然会表现得很正常 。
韵律 ， 这是我们经常要强调的一点 。 不仅是唱歌 ， 每个人说话的韵律也都是不一样的 。 有些人说话快 ， 但井井有序、条理清晰 ， 抑扬顿挫间给人一种指点江山的感觉 。 有的人虽然说话节奏平稳 ， 但声调单一 ， 让人昏昏入睡 。 这就是韵律的作用 。
说话的韵律由左脑控制 ， 唱歌的韵律则是右脑在主导 。 比如在说“我们要去电影院”这句话时 ， 对于正常人来说毫无难度 ， 知道词与词之间的从属关系 ， 但口吃儿童却不尽然 。 他们在说时会被动地把一个词拆分 ， 导致字和字之间的不连贯 ， 像是“我……我……我们要……要去电……电影院” ， 口吃由此产生 。
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所以说 ， 孩子唱歌没事但说话口吃的情况是必须要矫正的 ， 二者在大脑的分工不同 ， 不能一概而论 。
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