教育部|教育部发布中高考变化通知,家长很忧心,校外培训机构却乐了?


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教育部|教育部发布中高考变化通知,家长很忧心,校外培训机构却乐了?
教育部发布中高考变化通知 , 家长很忧心 , 校外培训机构却乐了?
人们常把“中高考”比作指挥棒 , 中高考考什么 , 学校就教什么、学生就学什么 , 社会各辅导机构就“火”什么 。 没办法 , 为了在考试中胜出 , 不得不一切围着考试转 , 这就是“指挥棒”的伟大之处 。
教育部就是手握指挥棒的指挥!这不 , 教育部近日连发了几个文件通知 , 都和中高考有关 , 其中两个《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》 , 直接涉及中高考的考试内容和分数 , 也就是说直接决定了学生的升学 。
这两个文件强调“体育”“美育”将在原来基础上进一步加强教育教学 , 在中高考中将得到全面体现 , 主要表现有:1.加大体育中考分数 , 达到和语数外等文化课同等分数要求;2.加快体育进入高考考试项目进程的研究;3.2022年美育进入中考考试将得到全面落实 , 同时也将研究美育进入高考计分 。
教育部的这两个文件无疑是重磅的 , 而且实施缓冲时间很短 , 2020年的中考就要全面体现 , 这对学校教学和家长的思想观念都是一种强力的冲击 。 要全面开展体育和美育教学 , 对学校而言涉及到教学场地和其他设施设备 , 更涉及到学校师资问题;现有的场地师资明显不适合教学考试要求 。
家长一听教育部的中高考新要求更是忧心忡忡 。 家长们认为 , 我们并不反对加强体育、美育教学 。 重视体育锻炼、增强孩子体质是大家希望的;培养孩子的审美情趣 , 让孩子有一点兴趣特长 , 也是每个家长所希望的;但是加入中高考计入总分有失公允 。
许多家长认为 , 人的身体素质存在先天性差异 , 体育成绩不高并不能代表这个人的身体素质就一定差 , 这和文化课成绩差并不代表这个人其他能力差是一样的 。 在艺术方面更是讲究一个人的天赋 , 有的人天生具有某种艺术细胞 , 而有的人连唱一句流行歌曲都会跑调 , 两者如何在同一层面上参加考试?
因此 , 家长们觉得加大体育、美育分值并计入中高考总分不合理不公平 , 更多的是先天因素而没能完全体现后天学习的效果;希望体育、美育成为一种合格性考试 , 假如有学生真有天赋特长 , 现有的考试模式已经符合他们的要求了 , 对每个人都要有要求显然不合理 。
家长们更担心 , 一旦教育部的中高考新要求完全落地实施 , 必将加大家长的经济负担、学生的课业负担 。 考试就是要力争高分 , 如何弥补体育、美育上的不足?唯有补课 , 缺什么补什么 。 本来文化课的补习已经够呛了 , 再加上体育、美育的不惜 , 无疑是雪上加霜 。
体育的补习、音乐、美术、书法等等艺术类的补习 , 那个补课费可真不是一个小数目 。 比如钢琴辅导 , 前几年就已经是80元一小时 , 据说现在已经涨到500元一小时了 , 假如请个别小有名气的人辅导 , 那个价格更高 。 那将是家长又一笔沉重的经济负担 。


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