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电视剧杂谈|这8种学生永远拿不到高分! 早看早受益!( 二 )


认真仔细 ， 正视作题的步骤 ， 正视过程 ， 不要只关注谜底 ， 把握方法 ， 进步解题正确率 ， 吸取教训 ， 防止一错再错 。
05
不会治理自己情绪的同学
情绪波动是学生当中一个极为普遍的题目 。 中小学阶段的孩子心智发育还不成熟 ， 对自己的情绪比较难以做到收放自如的平衡和控制 。
所以 ， 一旦在学习上遭遇挫折 ， 或者某一阶段心情低潮 ， 学习成绩也就因此起伏不定 。
这类学生爱好和情绪轻易变换 ， 考了高分后 ， 骄傲自满；考了低分后 ， 焦虑不安、自卑、迷茫怨天尤人 ， 沉醉在学习失败中不能自拔 。
对策：
考试时泛起紧张心理要迅速进行调节 ， 快速进入正常应考状态 ， 可采用以下两种方法调节焦急情绪：
1、自我暗示法 。 用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成绩；我固然有难题的问题 ， 但别人不会做的问题也许多 。
2、决战决胜法 。 视考场为考试的大敌 ， 用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜 。
寻常的话 ， 学会开释压力（去操场跑圈就是个很不错的办法） ， 稳定情绪 ， 积极面对学习困境掌握节奏 ， 离别学习疲惫 。
06
拖延的同学
成绩差的孩子 ， 99%都是拖延症！能拖到明天做的事 ， 绝对不会今天做；假期里能先玩的 ， 绝对不会先写功课 。
他们的常态是：功课总要拖到最后一刻才开始 。 写会功课 ， 喝口水 ， 再休息一会……
拖延症的坏处在于 ， 一旦养成了这种习惯 ， 不但学习上拖拖拉拉 ， 生活上也会变得磨磨蹭蹭 。
对策：
体会一下高效的习惯 。 你会玩得更开心 ， 学得更开心 。
1.从半个小时开始训练 ， 在这段时间内 ， 只用心做一件事情 ， 譬如做一篇数学卷子 ， 或者看一本书 。
2.把所有可能造成诱惑的东西收起来 ， 或者干脆换个环境 。 恬静的家不是最适合学习的场所 。
【电视剧杂谈|这8种学生永远拿不到高分! 早看早受益!】3.假如连半个小时都无法坚持 ， 是不是会对自己很失望呢?想想失败的感觉 ， 再想想成功坚持的感觉 ， 碰到诱惑时做个准确的选择 。
07
不注重总结的同学
许多同学在温习阶段不正视错题 ， 做错的问题连谜底都不该 ， 或者仅仅把标准答案写在旁边 ， 不去总结错误的原因、总结准确的方法 ， 导致考试中一错再错 ， 成绩难以进步 。
对策：
轻易犯错的地方 ， 就是学习的难点所在 。 发现规律 ， 捉住重点 ， 才能能有针对性地温习补救 。
所以 ， 一定要收拾整顿一个“错题集” ， 每次功课、测试和考试之后 ， 将其中错的问题都记录下来 ， 这些很可能就是同学的知识漏洞 。
家长也要督促孩子常常看这些问题 ， 时间长了漏洞就会补上 。
08
基础不扎实的同学
学习是一个持续、连贯的过程 。 天天的学习都需要按一个公道的顺序 ， 每个科目的学习更具有前后连贯性 。
假如其中一个环节没有做好 ， 必定会影响到下一个环节 ， 从而导致学习节奏的混乱 ， 最后导致知识消化不良 。
对于前面已经学过的知识还没把握好 ， 老师再讲新的知识 ， 天然就会听不懂了 。 结果不懂的知识点越来越多 ， 新的内容又纷至沓来 ， 从而陷入“一步慢导致步步慢”的恶性循环 。
对学过的知识一知半解 ， 背诵、记忆时出错率多 ， 上课时跟不上老师的节奏 ， 看似听懂了 ， 过几天后一问三不知 ， 常常需要翻书查看例题和知识点 ， 做题和考试磕磕绊绊 。
对策：
课前一定要有预习 ， 预习效果怎么检测?
1、试着对你所预习的内容提几个题目 。
2、试着复述 。
听课时要有主动性 ， 尽量在听懂的基础上做笔记 ， 而不是一味抄笔记 ， 否则根本就没有思索的空间 ， 其实听不懂一定要标记出来 ， 课下尽快找老师或者听懂了同学给自己讲讲 。


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