新华网|走进香港第一家政府津贴普通话小学
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特写：“用普通话教学 ， 这条路走对了！”——走进香港第一家政府津贴普通话小学
新华社香港10月12日电 题：“用普通话教学 ， 这条路走对了！”——走进香港第一家政府津贴普通话小学
新华社采访人员 陆敏
10月的香港 ， 空气里有了一丝初秋的清朗 。 随着全港中小学陆续复课 ， 因疫情空寂已久的校园恢复了生机 。 正是上课时分 ， 沿着教学楼长廊行走 ， 隔窗看到的是一张张稚气的脸庞 ， 一双双聚精会神的眼睛 。
“我国古代有个学者叫荀子 ， 他说过一句话 ， ‘锲而舍之 ， 朽木不折；锲而不舍 ， 金石可镂’ 。 意思是说……”琅琅的读书声从602教室传来 ， 让采访人员停下脚步 。
这是香港普通话研习社科技创意小学(简称“普小”)五年级的一堂语文课 ， 教师李文绣正带领学生朗读课文《生动的一课》 ， 并引导学生讨论语文中“引用”的用法 。 师生间流利的普通话问答 ， 不同于以粤语或英语教学的其他香港小学 ， 令人颇感新奇 。
创立于2001年的“普小”是香港第一家采用普通话作为教学语言的政府津贴学校 ， 这样的普通话小学 ， 全港迄今不超过5家 。
采访人员注意到 ， 教室的第一排课桌上放着一个平板电脑 ， 正同步直播课堂内容 。 原来 ， 这个班有4位内地学生 ， 因疫情影响 ， 他们目前在家通过网课学习 。
“全校700多名学生 ， 九成以上都是香港本地学生 。 ”校长陶群眷说 。
课间 ， 一年级的黄梓墨嫩声稚气地用普通话背诵起唐诗《静夜思》 ， 小家伙骄傲地表示 ， 这样的古诗词他会背20多首了 。
学普通话难吗？
六年级的黄詠希说 ， 刚开始有点难 ， 要多读多尝试 。 现在的她尝到了学好普通话的好处 ， 去内地旅行 ， 沟通交流完全没问题了 。
同为六年级的林振滔在介绍自己姓名时 ， 一口气组了三个词——“森林的林 ， 振奋的振 ， 滔滔流水的滔” 。 喜欢语文课的林振滔对学习普通话乐在其中 ， 他说老师有时候会配上动画 ， 他们学起来觉得很有趣 。 学会了普通话 ， “内地姐妹学校的同学来香港交流的时候 ， 我们可以更好地沟通 ， 分享彼此在校园的生活” 。
采访时 ， 校园广播用普通话播放了一则通知 。 陶校长告诉采访人员 ， 每周一至三 ， 校园广播都用普通话 ， 周四周五则用英语 ， “语言学习需要环境 ， 以普通话为校园语一直是我们坚持的办校理念” 。 除了用普通话授课 ， 他们还通过“中文缤纷日”、京剧、广播剧、讲故事比赛、儿歌和游戏等多种方式创造语言应用场景 ， 激发孩子们的学习兴趣 。
在“普小”工作了约20年的副校长郭汉杰是语文老师出身 ， 至今仍任教五年级语文课 。 他认为 ， 学好普通话 ， 不光是掌握一门语言工具 ， 更是通过“先说后写 ， 以读带写” ， 提升学生语文能力 。 当学生习惯用普通话听说及思考的时候 ， 无形中减少了粤语翻译成书面语的过程 。 老师们普遍反映 ， 用普通话来教中国语文可以做到“我手写我口” ， 学生作文更为通顺流畅 ， 中文的阅读理解能力也显著提高 。
创办“普小”的办学团体是在香港数十年如一日推广普通话的民间社团“香港普通话研习社” ， 目标是“天下华人是一家 ， 人人都说普通话” 。 校监梁兆棠说 ， 语言是文化的核心符号 ， 用普通话教学无形中会传递更多的中华文化内涵 。 当今中国在世界上扮演越来越重要的角色 ， 学生只有更多地了解中国 ， 才能更好地把握世界 ， 规划未来 。
“普小”今年已进入建校第20个年头 ， 迄今超过2000名毕业生成了在香港推广普通话的“种子”和“使者” ， 他们自己也从中获益良多 。
今年9月 ， 学校向2002-2014年度的部分毕业生发函了解近况及就学、就业情况 。 在所有回复中 ， 超过91%的校友认同小学阶段的普通话学习 ， 对就业及升学“很有帮助” 。
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