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ZAKER生活|每一条都很简单，但非常有用，这个老师的55条班规( 二 )


克拉克坚持这个严厉的惩罚 ， 就是为了让孩子以积极进取的心态接受必须的完成的任务 。
克拉克老师认为：与其让布置的每一项作业（或必须完成的任务）都被抱怨 ， 完成每一件应该完成的工作时都充满了逆反情绪 ， 还不如让他们做几次双倍的作业 ， 从此以后在接受作业（和任务）的时候再也不会抱怨和发牢骚 。
20.别的老师来代课 ， 也要守班规
这个细节的目的是为了培养孩子「无论有没有老师在身边 ， 他们工作都是为了自己」 ， 也就是培养自觉性 。 克拉克为此做了很多努力 ， 苦口婆心的教导 。
21.课堂上发言起身 ， 应该讲规矩
22.不可以上课上到一半时 ， 起身去倒水
23.见到每个老师 ， 都要说某某老师好
克拉克老师要求孩子们「要迅速记住全校老师的名字」 ， 并在遇到的时候打招呼 ， 同时还没忘记强调排队走路的时候除外 ， 因为那时有「不许讲话」的纪律 。
克拉克老师希望学生们培养起良好的社交习惯 ， 以便进入社会后「能主动了解周围的同事或邻居」「并努力做到善意、有礼貌地对待别人」 。
24.注意洗手间的卫生 ， 把身边的病原减少到最少
克拉克先生要求学生：必须冲厕所 ， 如果按纽很脏就用手纸垫着 。 「己所不欲 ， 勿施于人」 ， 自己不愿意使用肮脏的小便器 ， 就一定要冲洗干净自己用过的 。
25.让客人有宾至如归的感觉
「如果有人要参观我们的教室 ， 我会派两名学生在教学楼前等候 ， 并举着一个欢迎牌 。 当我们的参观者到来时 ， 接待者要和他们握手 ， 向他们作自我介绍 ， 并致欢迎辞 ， 然后 ， 在带他们进教室之前 ， 先领他们简单地参观一下校园」
26.不要帮同学占位子
如果有人想做你身边的空位子 ， 就让他坐 ， 不要刻意去排斥什么人 。 「我们是个大家庭 ， 应该善意地对待和尊重别人 。 」
克拉克老师很讨厌看到有孩子被孤立 ， 反对孩子总坐在相同的位置上或故意占座位 。 克拉克老师教育孩子们「必须保证他们自己和他们的朋友懂得包容别人 ， 并努力地接受别人参与他们的活动 。 」
27.同学受罚的时候 ， 不要看着他
「为了避免尴尬和因公开展示而引起的愤怒 ， 我要保证孩子们理解和遵守这个规矩 。 」不做落井下石、幸灾乐祸的事 ， 还是那句话「己所不欲 ， 勿施于人」 。
28.对作业的问题 ， 可以打电话来我家 ， 我没接的话 ， 你可以留言 ， 但只要留一次就够了
克拉克老师为了与学生保持更紧密的联系 ， 把自己的电话公布给学生 。
家教礼仪
29.用餐要讲究礼仪
克拉克老师耐心地将西餐的全套礼仪教给孩子 ， 孩子们很感兴趣 ， 像小绅士一样 。
30.吃完饭 ， 自己的垃圾自己处理
克拉克老师要求他的学生们吃完饭要把桌子擦干净 ， 掉在地上的要捡起来扔到垃圾箱里 ， 还要检查垃圾箱周围有没有垃圾并清理干净 。
克拉克老师还要求孩子看到别人乱丢的垃圾也要拣起来 ， 经常奖励拣垃圾的孩子 ， 也经常公布不拣垃圾的孩子 。
31.接受别人的服务时要感恩
32.坐车时要坐好 ， 别打扰司机
这里 ， 克拉克老师强调学生乘坐校车时的纪律 ， 是礼貌、纪律 ， 更是为了孩子们的安全 。 克拉克老师强调 ， 下车的时候「要记得感谢司机 ， 并祝他一天开心」 。
33.认识新朋友 ， 要记住对方的名字
克拉克先生有意训练孩子们这项技能 ， 立下了一些有助于记住人家名字的规矩：介绍后要起立握手 ， 并称呼人家的名字问好；交谈中尽量多重复人家的名字；分手时要再次重复他们的名字 。
34.吃自助餐 ， 或与人同桌 ， 取菜不可贪多
「永远不要取走比你实际所需的分量多的食物 。 」
「因为这样不仅会造成浪费 ， 而且如果你不给别人留够了的话 ， 对别人也是一种不尊重 。 」
克拉克老师在见到孩子们盘内堆积如山的食物后 ， 要求孩子们「盘子被食物覆盖的面积不得超过四分之三 ， 一种食物的上面不能摞上其他的食物 。 」
35.别人掉东西 ， 请弯腰去帮他捡


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