车辆知多少|小学生被罚写检讨书，字里行间暗藏玄机，网友捧腹：都是“人才”
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在上学年级的孩子难免有过被老师罚写检讨书的场景 ， 回想当年被老师罚写的检讨书 ， 不亚于写一篇小作文 。 究竟老师在布置检讨书的时候都会提一个硬性要求：一定要深刻 。
可是对于孩子的世界来说 ， 真的没有比“老师我错了” ， “老师我下次不敢了” ， “老师你原谅我吧”这些普通的话语还能再深刻的字眼了 。
不但要表达出自己熟悉到错误的真情实感 ， 还要凑够一定的字数来表达自己的诚意 。
于是就泛起了这些令人捧腹的检讨书 ， 网友们看到这些爆笑的检讨书不禁大呼：都是人才啊 ， 藏头诗都整出来了 。
小学生爆笑检讨书 ， 看完大呼：太有才了 ， 藏头诗都整出来了
一：藏头诗拒不认错型
许多孩子在面对老师时 ， 总会有些一些恶作剧和叛逆 ， 自己的“坏事”被发现之后 ， 难免会有些不服 ， 面对检讨书这种小作文 ， 还要施展一下自己的“小聪明” ， 在字里行间玩起藏头诗来掩饰自己的倔强 ， 表现出“头可断 ， 血可流 ， 男子气概不能丢”的精神 。
这位同学由于憋尿 ， 拿错老师的杯子小便后 ， 扔到了厕所 ， 被老师罚写了一篇检讨书 。
想来这位同学也是故意想和老师恶作剧 ， 在被罚写检讨书后仍不悔改 ， 在检讨书中大写 藏头诗（如下图） ， 老师我没有错！
看来结尾的那句“请您务必原谅我 ， 好不好？”也未必是真心话了 。
火眼金睛的老师看到这篇检讨书更是气愤 ， 罚这位同学重新写了检讨书 。
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二：真情实感“水”字数
对于低年级的小学生来说 ， 检讨书还真比语文小作文还要难写 ， 一些词汇量和文采有限的男孩子 ， 写检讨书还不如罚跑800米 。
这位同学为了凑够200字 ， 自己把实话都说出来了 。
“老师 ， 您让我写200字我其实写不出来了 ， 下一回是不敢了 ， 老师我最后一回了 。 ”
相信这位同学下一回也确实不敢了 ， 并不是由于熟悉到错误 ， 而是由于害怕写比小作文还难的检讨书 。
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三：真诚实意自投罗网型
许多性格诚实的同学 ， 在干坏事的时候 ， 难免会沉不住气 ， 主动暴露出马脚 。
这不刚刚“仿造”家长签字的同学 ， 看到老师没有发下自己的卷子 ， 主动自投罗网 ， 主动写检讨书承认错误 。
相信这样的好孩子 ， 老师也不会过多地为难他 ， 出错是人之常情 ， 但难能可贵的是敢于承认错误的好品质 。
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四：检讨现在 ， 畅想未来型
这类孩子大概是被家长和身边的人耳濡目染得多了 ， 对生活中形形色色的诱惑都显得非常的惊骇 。
所以非常拎得清学习与玩乐 ， 并且对于老师的说的话如数家珍 。
这类的好孩子与其说写的是一篇检讨书 ， 倒不如说写的是一封“保证书” 。
对与错他们是非常拎得清的 ， 但是对于错与对的界限还不明确 ， 家长和老师要在寻常的学习和生活当中 ， 捉住孩子的思惟 ， 及时地拨乱反正 。
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五：词穷“水”字数
这种生成语言表达能力低 ， “豆腐一碗 ， 一碗豆腐”的孩子 ， 需要老师留意平时的学习情况 。
需要家长在旁边督促 ， 积累词汇量 ， 并且锻炼孩子启齿说话 。 让孩子知道 ， 除了“我错了” ， “我真的错了” ， 这几句话仍是有许多表达自己熟悉错误的词句 。
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