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父母圈| 学习不是感兴趣的事儿，被学习的各种苦，逼退的孩子们

#「闪光时刻」主题征文二期#
原创文/晓斐
【父母圈|学习不是感兴趣的事儿，被学习的各种苦，逼退的孩子们】这两天接到老家家长咨询孩子厌学 ， 玩儿游戏 ， 沉迷网络诸如此类的电话 。 这些已经进入青春期的孩子们 ， 有的开始阻抗学习 ， 有的开始逃避学习 ， 有的开始放弃学习…… 。 在这些看似结果差不多的现象背后 ， 却有来自各个家庭背后不一样的形成原因 。 今天我们暂且不忙讨论每个家庭里的孩子们 ， 都是因为怎样的原因导致这些现象的发生 。 我们来谈谈有关学习这回事 。
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从心理学的角度讲 ， 每一个人 ， 每一个孩子都拥有学习的能力和兴趣 。 他们对未知世界的探索是源自于生命的需要 ， 因此 ， 他们也具有主动探索未知的能力和动力 。 可是 ， 为什么随着年龄的增长 ， 我们会发现 ， 很多孩子开始对学习这件事失去了兴趣 。
原本在他们眼里新奇有趣的学习过程 ， 慢慢变成了不断催促 ， 重复枯燥的练习、填鸭 。 特别是会因为一些学习成绩上的懈怠 ， 就会引发的爸爸妈妈对自己的各种否定和多重打击 。 久而久之 ， 这种难受的体验 ， 会带给自己痛苦的感觉 ， 都会让他们打心眼儿里对学习这回事儿产生对抗和恐惧的情绪 。
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即使是在小学里如履薄冰 ， 艰难跨过的孩子们 ， 到了中学时期也会以各种各样不同形式的爆发呈现让家长看到 ， 其实我一直对它心存芥蒂 ， 只是到现在实在是忍不住了 ， 才向你们表达而已 。 或者是因为觉得自己长大了 ， 想要为自己争取一把了 ， 不想再在这么受压制的状态下 ， 去经历自己不想要的感受了 。 所以要发泄 ， 要释放 ， 要宣告自己的主权 。
这也是我们经常会看到的 ， 小学时期的孩子们似乎都没什么问题 ， 最起码都还能听父母的话 。 或者说父母对孩子还可以把控得住 。 一旦进入青春期 ， 很多家长就会发现 ， 孩子的问题如同雨后春笋般层出不穷的出现 。 其实 ， 问题早已出现 ， 只是被家长们忽略 。
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我们常说 ， 当孩子在犯错的时候 ， 其实他最起码已经提前十次左右跟家长求助而没有被看到 ， 才会导致最后以犯错的形式出现让家长看到 。 再打个比方来说 ， 就像是人们现在得的一些慢性病 ， 比如糖尿病 ， 冠心病等 。 难道说这两天查出来就是这两天之类才得上吗？其实 ， 早在几年前或者说十年前身体就已经出现了一些征兆 ， 而被确诊是糖尿病只是这两天而已 。
那么 ， 要治疗病症 ， 仅仅是吃一副药两幅药或者动个手术就马上能解决吗？肯定不是啦！真正调养和治疗疾病 ， 最终是要调整个人的生活习惯和饮食方式 。 比如说饮食要开始调整 ， 平时要开始注重运动 ， 生活作息要有规律了 ， 该忌食的就不能再随性了 。 基本的生活方式的调整和改变 ， 才是真正疗愈疾病的根源 。 再配以合理适当的药物及治疗方式的融入 ， 治疗疾病指日可待 。
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所以 ， 当我们发现青春期的孩子在学习上出现了各种问题时 ， 那一定不是现在才有的 。 追根溯源 ， 看到形成的原因后 ， 从家庭环境到家庭关系 ， 再到和孩子互动的模式都需要进行系统化的调整和转化 。 而不是单单从孩子的问题出发 ， 揪住孩子的问题不放 ， 想方设法改变孩子 。 这都是治标不治本 ， 没有办法从根本上解决孩子的问题 。
孩子的问题即家庭的问题 ， 家庭的问题即家庭中所有成员的问题 。 解决孩子的问题 ， 要从家庭环境和家庭关系入手 。 因为没有一个孩子是独立存在于家庭之外的 。 剖析孩子问题产生的原因 ， 觉察修正 ， 调整家庭成员之间的互动模式 ， 看到家庭关系之间的矛盾和对立 ， 改善转化 ， 打开孩子的心结 ， 最终才能化解孩子的情绪 ， 找回孩子的内在动力 。
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只有孩子具备自发的能动性 ， 他才有兴趣体验他愿意经历的一切 。 带着积极乐观的热情 ， 践行属于他自己的人生体验 。 这里 ， 做主的只有他 ， 他是自己世界的主人 。
～end~
（图片来自网络 ， 原创者可以自行撤回或联系删除 。 感谢 ， 感谢 ， 再感谢！）


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