追剧小能手|小学三年级作为分水岭，跟不上一定要上补习班吗？教材才是根本
三年级对大多孩子来说是分水岭
前几天写了一篇关于三年级现象的文章 ， 留言的家长许多 。
我仔细看了下留言 ， 许多家长已经感触感染到了三年级现象 。 也有家长坦言 ， 自己的孩子反而到了三年级比以前更成熟了 。 可以说三年级现象是因人而异 ， 学习难度加大 ， 学科增多 ， 孩子一时不适应是正常的 。 在完成单元测试后 ， 许多家长看着孩子的分数 ， 产生了许多质疑 。 一二年级都是90几分的孩子 ， 为什么忽然到了三年级就只有80几分了 。
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【追剧小能手|小学三年级作为分水岭，跟不上一定要上补习班吗？教材才是根本】
这个时候许多家长开始怀疑自己孩子以及辅导孩子的能力 ， 开始思索要不要往培训机构送？那到底在这个时候要不要送培训班？
这也要因人而异 ， 千万不要跟风 ， 否则铺张的是钱和时间 。
泛起三年级现象的原因各不相同
三年级现象泛起的原因并不相同 。
一 有的孩子就是单纯的跟不上学习节奏
由于三年级要求做题用钢笔字 ， 课程的内容难度增加 ， 语文增加阅读和写作 。 有的地区增加英语 。 学科上的变化和科目难度的变化 ， 有些学生一时无法适应是正常的反应 。
假如学习态度端正 ， 这一类的孩子适应学习节奏只是时间题目 ， 家长只需要耐心的陪着孩子一起面对就可以 。
在这个时候假如再上培训补习班的话 ， 孩子的压力只会更大 。
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二学习习惯出了题目
许多学生在一二年进行了超前学习 ， 所以在校感觉课程内容很简朴 ， 超前学也导致了部门学生养成了上课不用心 ， 不专注的习惯 。
这一类学生的占比也不少 ， 泛起这样的情况 ， 家长要及时发现 ， 避免出现眼高手低的情况 。 那就是老师讲的都懂 ， 做题却不会 。
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三 拖拉 ， 叛逆 ， 失去了对学习的爱好
还有部门孩子是打心眼里觉得学习是件没意思的事情 ， 内心对学习是抗拒的 。 这一类孩子完全是被迫式的学习 。
离开家长的辅导 ， 独立完成功课几乎是不可能的 。 把这一类学生送进培训班只会造成更严峻的后果 ， 由于压得越厉害 ， 学生的反抗得越激烈 。
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第四家长无法辅导孩子的功课
到了三年级 ， 可以说作业量比一二级多了许多 ， 并不是每个家长都有时间和精力来辅导的 ， 加上三年级的孩子自控力不足 ， 这也导致了部门孩子无法按时按量按质地完成功课 。
因为课后辅导做得不到位 ， 天然成绩会泛起下滑 。
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所以 ， 三年级泛起分层的原因是多样的 ， 但是培训班并不能完全解决这些题目 。
课外补习不适合这几类孩子
许多机构在招生时 ， 会过分夸大三年级现象 ， 夸大三年级开始进行培训的重要性 。
实在并不然 ， 培训机构解决的题目非常有限 ， 也并不是每个孩子适合进行课后培训的 。
第一课内跟不上 ， 课外又超前
大多的培训机构都比学校会超前一点 ， 对于那些学校跟上就有难度的孩子来说 ， 课外培训无疑是再一次加重了学习的负担 。
尤其是许多培训机构的数学是奥数 ， 语文是大语文 。 这对那些课内学习都有难题的学生来说 ， 课外的学习无疑是挑战 。
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