神剧解说|学琴棋书画，就是素质教育吗？家长应教育孩子开释天性、张扬个性
农村家长不懂素质教育 ， 俞洪敏的言论对于农村教育是好是坏？
什么是素质教育？
相信 ， 很多家长也很难给出一个正确的定义 。 而曾经新东方教育创始人俞敏洪在采访中有过这样的表述：目前的农村孩子不需要素质教育 ， 学习艺术、绘画等课程是毫无必要的 。 农村教育的重点 ， 应该是让农村孩子通过应试教育 ， 进入跟城市孩子一样的平台 。
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俞敏洪这样的言论 ， 瞬间引起了网友的一次大讨论 。
暂且不论俞敏洪这番言论的错对 ， 单是看很多人心中的素质教育 ， 就是要让孩子全面发展 ， 这本身就存在题目 。 如果说以前是应试教育 ， 许多人会引导孩子多学课堂知识 ， 可是现在素质教育却让孩子们除了学习课本知识外 ， 还学习了不少的“兴趣” 。 然而 ， 在笔者看来 ， 当下的素质教育与应试教育 ， 实在已经演变为了孩子学多学少的题目 。
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可是 ， 素质教育与应试教育的区别 ， 莫非就是孩子除了学习外 ， 还有没有其他的兴趣么？笔者认为显然不是 。
应试教育更多的是面向考试 ， 简朴来说 ， 就是只学习、多学习考试涉及的内容 ， 而与考试无关的内容就少学习 ， 甚至不学习 。 一切都是以取得优异成绩作为起点的 。 而素质教育 ， 更多应该关注孩子的“天赋” ， 更多的是让孩子“天赋”得到更好地开释和施展 。
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然而 ， 当下的教育 ， 尤其是顶着素质教育 ， 赋予孩子太多要学习的东西 ， 既有琴棋书画 ， 还有各种比赛竞赛 。 这样的素质教育 ， 从本质上来讲与应试教育并没有太多的区别 。 而真正的素质教育应该注重孩子的内心建设和个性的开释 。
可是 ， 当前的家长好像更多地想要 ， 将自己的孩子培养成为样样都会的孩子 。 可是 ， 理想往往与现实有着巨大的差距 。 而且如今披着“素质教育”的应试教育的现象也不少 。 从这个角度来看 ， 俞敏洪劝农村孩子少学一些“素质教育” ， 多争取一下平台好像有了几分道理 。
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然而 ， 由于农村教育中错误理解“素质教育” ， 就应该抛却“素质教育” ， 这就比如干不好的工作 ， 干脆不干的逻辑一样 ， 显然带有一丝偏激 。 莫非城市的家长不存在这样的题目么？
笔者认为在家长督促下 ， 让孩子多学一些“兴趣爱好” ， 并不能等同于素质教育 。 真正的素质教育 ， 应该建立在孩子真正的“爱好”和“兴趣”之上 。 换而言之 ， 部门家长在追求素质教育上 ， 注重了素质教育的形式 ， 而忽略了素质教育的内涵 。
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假如 ， 学生为了上某一所学校 ， 而被迫地选择“兴趣爱好” ， 这能称为素质教育？
笔者认为 ， 无论是农村 ， 仍是城市 ， 假如抱着升学而学习各类兴趣班 ， 这样的心态可能本身就与素质教育的理念违反 。 尤其是在升学竞争越发激烈的今天 ， 不少人只是追求前方的路 ， 却忽视了四周的风景 。
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素质教育应该让孩子的思维天性得到开释 ， 让个性得到张扬 ， 而不是要将“桃树”硬生生的变成“松柏” 。 就算是要求全面发展 ， 也不能否定个性的存在 。 素质教育对比应试教育 ， 前者培养出的孩子应该更有能力思考问题 ， 更有能力去立异 ， 但是这样的素质教育绝非是通过大量的培训班练习就能实现的 ， 需要的是思维的转变 。
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