招聘|教育部：扩大中小学校教师招聘参与权
_原题为 教育部：扩大中小学校教师招聘参与权
中国教育报-中国教育新闻网北京9月24日讯（采访人员 林焕新 王家源）“要保障学校办学自主权 ， 扩大人事工作自主权 。 ”在今天教育部举行的2020教育金秋系列新闻发布会上 ， 教育部基础教育司司长吕玉刚在介绍教育部等八部委联合印发的《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》（以下简称《若干意见》）时说 。
吕玉刚指出 ， 人事工作非常复杂 ， 是个系统性工作 。 扩大中小学人事工作自主权包括五个方面 。
“第一个方面 ， 扩大副校长聘任中的参与权和选择权 ， 文件提出鼓励地方积极探索由学校按规定的条件和聘任程序提名、考察、聘任副校长 。 第二个方面 ， 扩大学校中层管理人员的聘任自主权 ， 按照精简效能的原则 ， 学校自主设置中层管理岗位 ， 包括内设机构 ， 自主择优聘用中层管理人员 ， 这是个非常重要的方面 。 ”吕玉刚说 。
【招聘|教育部：扩大中小学校教师招聘参与权】“现在有些地方在学校招聘老师中存在着学校参与不进去、不知道具体情况、派谁来就接收等问题 ， 这比较挫伤学校的办学积极性、主动性 。 ”吕玉刚介绍 ， 第三个方面 ， 是提出扩大教师招聘的参与权、自主权 。 要充分尊重和发挥学校在教师公开招聘工作中的重要作用 ， 由学校提出招聘需求和岗位条件 ， 并全程参与面试、考察和拟聘人员确定的有关工作 ， 不能让学校不知情、不参与 。
“这次的文件当中还特别提出了两个更加进一步的改革举措 ， 这也是基于教师的职业特点来考虑的 ， 同时也考虑了不同学校的实际情况 。 ”吕玉刚指出 ， 《若干意见》特别提出鼓励地方探索在学校先行面试的基础上组织招聘 ， 对具备条件的学校可自主按规定组织公开招聘 。 “现在有些地方有这样的经验 ， 比如先通过试讲 ， 看看教师的形象、课堂表现、表达能力等 。 这是非常重要的 。 ”吕玉刚说 。
第四 ， 扩大职称评聘自主权 。 中初级职称和岗位由具备条件的学校依据标准自主评聘 ， 高级职称和岗位按照管理权限由学校推荐或聘用 。
第五 ， 扩大绩效工资分配权 。 新增绩效工资总量主要用于奖励性绩效工资分配 ， 充分发挥绩效工资激励功能 ， 奖励性绩效工资由学校在考核的基础上自主分配 。 “这实际上为学校扩大分配自主权提供了空间 。 ”吕玉刚说 。
作者：林焕新 王家源
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