江苏龙网

  1. 首页 > 人文 > >

劳动教育|河北：中小学劳动教育课每周不少于1课时

河北新闻网讯（河北日报采访人员马利） 近日 ， 河北省教育厅举办新时代中小学劳动教育培训班 ， 部署落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》 ， 省委、省政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》 。 河北省将在大中小学设立劳动教育必修课程 ， 并进一步优化中小学课程设置 ， 确保中小学劳动教育课每周不少于1课时 。
根据安排 ， 河北省有条件的学校从今年秋季学期起开设劳动教育课程 ， 明年秋季学期将实现大中小学劳动教育全覆盖 。 中小学生课外校外劳动时间 ， 小学一二年级 ， 平均每周不少于2小时 ， 其他年级平均每周不少于3小时 ， 并每学年设立劳动周 。
为开发特色优质劳动教育课程资源 ， 根据各地和学校实际 ， 开发体现地方和学校特色的劳动教育课程资源 ， 并在各学科教学和相关教育互动中有机融入劳动教育内容 ， 鼓励在校本课程中安排劳动教育专题 。 支持各级教育科研机构开展研究 ， 开发特色课程案例 ， 建设省级劳动教育课程梳子资源库 ， 推动网络展示和资源共享 。 实施大中小学劳动教育“手拉手”行动 ， 引导普通高等学校、职业院校发挥自身优势和服务社会功能 ， 组织师生、提供场所 ， 帮助中小学丰富劳动教育特色课程 。
广泛开展劳动教育实践活动 。 充分依托中小学家长学校、家委会、社区、妇联、工会等组织 ， 广泛利用家庭教育实践基地、新时代文明实践中心等场所 ， 组织家长学习劳动教育相关知识 ， 引导家长实施劳动教育 ， 带领孩子积极参与劳动实践 。 与此同时 ， 丰富提升学校劳动教育实践 。 充分发挥学校在劳动教育中的主导作用 ， 开齐开足劳动教育课程 ， 不得挤占、挪用劳动实践时间 。 统筹安排课内外时间 ， 可采用集中与分散相结合的方式 ， 组织实施好劳动周 ， 小学低中年级以校园劳动为主 ， 小学高年级和中学科适当走向社会、参与集中劳动 ， 高等学校要组织学生走向社会、以校外劳动锻炼为主 。
充分发挥社会在劳动教育中的支持作用 ， 各级政府部门要积极协调和引导企业公司、工厂农场等组织履行社会责任 ， 开放实践场所 ， 支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务型劳动 ， 使学生与普通劳动者一起经历劳动过程 。 鼓励高新企业为学生体验现代科技条件下劳动实践新形态、新方式提供支持 。
加快劳动教育人才队伍建设 。 建立专兼结合 ， 以兼为主的劳动教育师资队伍 。 根据劳动教育需要 ， 为学校配备必要的专任教师 。 选拔优秀业务教师兼任劳动教育教师 。 在有条件的师范院校开设劳动教育相关专业 。 将劳动教育内容纳入中小学教师国家级、省级培训 ， 开展全员培训 ， 对承担劳动教育课程的教师进行专项培训 ， 3年内完成全省轮训工作 。
【劳动教育|河北：中小学劳动教育课每周不少于1课时】此外 ， 河北省将健全学生劳动素养评价机制 。 将劳动素养纳入学生综合素质评价体系 ， 建立激励机制 ， 组织开展劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛等活动 ， 全面客观记录课内外劳动过程和结果 。


    推荐阅读


    上一篇：问号脸：为什么 Java 中“1000==1000”为 false，而”100==100“为 true？

    下一篇：酒业|解读1200亿的光瓶酒市场：这个价位将成主流？