豆丁妈妈育儿记|来看看他们是怎么给娃沟通的，幼儿园家长群里热烈讨论娃有多调皮
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这几天幼儿园陆陆续续开学了 ， 每年幼儿园一开学 ， 就能看到哭了的孩子和家长 ， 能发现校门口久久站着都不离开的家长 ， 都因为不放心自家的孩子 。 接着办完入学各项准备后 ， 我们的家长群就开始活跃起来 。
家长群有人就说了 ， “我家很皮 ， 跟他说什么都不听 ， 最怕他到幼儿园闹 。 ”还有家长更头疼“我家儿子特别淘气 ， 非不肯去了 ， 哭了半天 ， 还打他奶奶” ， 一个家长群变成讨论孩子有多皮的论坛了 。
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那么 ， 到底为什么这么调皮呢？
有些家长特别焦虑 ， 担心孩子各种行为 ， 家长怎么说都不听 ， 各种方法全使用了 ， 似乎不见效 ， 也许回忆一下这些家长是如何与孩子说话 ， 怎么处理问题的就知道了 。
这一回忆 ， 就出现家长们经典处理事情的方式 ， “别的小朋友都这样做了 ， 如果你不…以后就会…” ， 这是别家孩子 ， 小朋友不理解为什么要跟别人一样 。
“你等一下 ， 爸爸打个电话 ， 爸爸发个文件” ， 等您发完文件 ， 小朋友已经不想跟你说了 。
“你打人就是不对 ， 你太调皮了”可是为什么会打人呢？发生什么事了吗？您听他怎么说了吗？
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很多时候 ， 有因才有果 。 更多时候家长们用一种长辈的样子去教育 ， 往往忽视了小朋友内心的真实想法 ， 错过最佳沟通时间 ， 更甚至把亲子交流拉近关系的机会失去了 ， 还造成误会 。 之后还用各种方法、时间缓解 ， 完善都没有效果 。
我们的家长肯定也借鉴了很多育儿知识 ， 书籍 ， 七七八八这种用一下 ， 那种用一下 。 之前 ， 我也是这样 ， 可不是没效就是没长效 ， 最后总结出了一个简单有效 ， 很容易能用上的方法 。
就是请家长们做到“三步”和“三不” 。
首先 ， 第一步 ， 让孩子冷静下来之后 ， 家长学会倾听 ， 不看电子产品 ， 不敷衍 。 如果当时有事 ， 可以告诉孩子 ， 我现在有急事处理 ， 妈妈知道你不开心了 ， 你先看一会绘本或者玩一会玩具 ， 给妈妈5分钟（给一定的时间） ， 办完后 ， 妈妈很想听你说说为什么不开心 。
之后让孩子说 ， 我这里举个例子 ， 比如幼儿园里小朋友之间发生的事：“米米抢我玩具 ， 我很生气 ， 就拽了她的辫子 ， 我真的太生气了” 。
家长们坐在和孩子差不多高的椅子上或者把他抱着坐你腿上 ， 看着他 ， 认真听他想说的 。 而不是直接说他拽辫子的行为不对 ， 先给行为下定义 ， 这样孩子的眼里 ， 妈妈就像审犯人一样在质问他让他认错 ， 这样家长很快就失去了弄清楚事情的机会 。
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第二步 ， 问 。 不打断孩子说话 。 让他自己描述事情的经过 。
“米米为什么抢你玩具 ， 为什么不玩别的呢”
孩子回答“因为她好像很想玩”
“那幼儿园的玩具是大家的对吗”
孩子说“对”
“那你可不可以跟她说你先拿到的 ， 等会再给她玩 ， 或者你们俩一起玩”
有时候积木是可以一起拼 ， 比如别的小朋友拼汽车 ， 孩子拼高楼 ， 还可以让别的小朋友一起拼马路 。 过家家 ， 黏土 ， 手工 ， 拼图都是可以多个小朋友一起加入的游戏 。
“嗯 ， 好的”
这样说话就让孩子知道下次遇到类似情况该怎么办了 。
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最后第三步 ， 分析 。 以免下次再发生冲突 。 不轻易下结论 ， 贴标签
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