教师|一位教师的自白:我为什么不愿教穷人家的小孩?( 二 )


这也是该老师自白不愿教“穷人家”小孩的原因 , 是父母不爱学习 , 不注重思考 , 不从小关注孩子的短板 , 却希望通过考试前的辅导班抱佛脚 , 希望孩子“跳龙门” 。
二、父母是孩子最好的榜样
曾有张照片火遍网络 , 引发网友的热烈讨论 。 照片中 , 乘坐地铁的母亲一手将幼小的儿子抱在膝上 , 一手拿着厚厚的书 , 专心致志地阅读 。
背靠母亲怀里的孩子也用小手撑开一本儿童书 , 安静地看着 。 这与地铁中其他茫然无聊的人形成鲜明对比 。 很多网友道出自己的观点 , 认为父母是儿女的榜样 , 儿女的行为很多可以从父母身上找到原型 。
正如一位网友所分享的 , 当自己批评儿子看电视而不看书时 , 儿子没有像以往一样反驳 , 而是在该网友打游戏时 , 将这张图发给了她 。
国外有部短片《Children see children do!(孩子们看到 , 孩子们去做)》 , 在短短一分多钟里夸张地展现出孩子对家长的行为模仿 。 短片选取了部分不文明现象 , 如随意将香烟扔到地上踩灭、碰倒他人行李却不扶、朝他人怒骂、对家人实施暴力等 。
讽刺的是 , 人物的孩子紧随父母 , 演出同样的动作 。 这些小事表现在孩子身上 , 具有强烈的反差效果 。 踩灭香烟、街头醉酒、对家人挥起拳头等 , 在孩子身上显得无力幼稚 , 让观者既想发笑 , 又对反差中隐含的不符合孩子年龄阶段的负面影响感到不安 。
很多作业要人催 , 个人作息一塌糊涂的孩子 , 其父母多散漫随意;很多热爱学习、勤奋自律的孩子 , 其父母也往往是工作投入且极其自律的 。 不需要他人催促 , 明确任务坚决执行 , 止于至善 , 这种态度与习惯也将伴随孩子走过学生阶段 , 踏入工作 , 甚至展现在下一代的面前 。
然而陪伴确实不容易 。 紧张忙碌的工作占据大部分时间 , 个人休息显得非常宝贵 。 在地铁中与孩子一起看手机的父母 , 虽与看书的家庭形成鲜明对比 , 但“子非鱼” , 在不了解他人心理时 , 不应贴上简单的标签妄加评论 。
即使生活的压力减少了父母对自身的关注 , 剥夺了长时间陪伴孩子的机会 , 大部分父母还是打心里爱孩子的 。 这种关切不可能因与孩子一起看手机的瞬间而被否定 , 不应该在更广大时间中被漠视 。
三、教育一直在路上
每位孩子都是独一无二的生命体 , 都有自己的特征 。 从幼年到小学 , 再到初中、高中、大学等 , 父母对孩子的教育一直贯穿其中 。
该老师在文章中指出 , 部分家长在孩子3岁时 , 便拿出当初念书的劲头 , 研究记录孩子的行为 。 他们意识到 , 通过中考、高考选拔人才的机制尚未改变 , 孩子依然需要通过这些考试获得更优质的教育机会 。 因此 , 帮助孩子养成良好的学习习惯显得尤为重要 。
这些家长对该老师说 , 自己孩子年幼时仔细观察 , 找出了孩子的短板(比如多动、注意力不集中) , 便想着如何补上 。 通过查阅教育相关的资料 , 与教育行业的老师交流 , 该家长慢慢总结出针对孩子薄弱点的训练方法 。
最终 , 在孩子小学将要毕业时 , 该家长成功帮助孩子改掉了当年发现的短板 。 这位孩子在该老师的物理辅导班上也触类旁通 , 在该老师点拨下 , 成绩突飞猛进 。 对此 , 该老师表示 , 这位孩子的进步并非自己的功劳 , 而是孩子自己的能力在 。
对于花大把时间学习 , 却无所突破的孩子们 , 该老师表示 , 这些孩子是最心疼的 , 老师会尽力帮助他们 , 但取得的效果不一定很好 。 短暂的补习不能补上孩子缺失10年的逻辑能力 , 不能一步登天 。
不少文章都在宣扬自己的教育观点 , 与教育有关的书籍也浩如烟海 。 很多教育观点背后有其教育哲学 , 否则更像立不住脚的经验堆砌 , 很难迁移 。 但理论与实践终究有一段距离 , 正如这位补习老师 , 凭多年经验慢慢明白“穷人家”孩子的学习状态 。


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