学生|【师说】闻着青草味熏陶出的农科教授( 二 )
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龚春晓每年都会给王光辉寄来贺卡（央广网采访人员 王启慧 摄）
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学生们写的教师节、春节贺卡被王光辉小心保存在书柜中 （央广网采访人员 王启慧 摄）
但是 ， 好脾气的老师也发过“火” ， 在发现学生有违反学术道德的苗头时 ， 一向以“温柔”示人的王光辉痛斥犯错学生 。 “学术道德问题是绝对不可触碰的红线 。 他们都是很优秀的孩子 ， 我必须在关键时刻狠狠‘踢一脚’ ， 及时将他们拉回来 。 ”
来自母亲的指导
王光辉不是很清楚自己从什么时候起有了做教师的想法 ， 好像这是一件顺理成章的事 。 在他记忆里 ， 身为老师的母亲总是很忙 ， 上午给学生上完课 ， 中午回家给王光辉兄弟二人做好午饭 ， 又匆匆去学校继续上下午的课 ， 这是王光辉对“老师”的最初印象 。 再后来 ， 有一年教师节 ， 母亲的学生来看望她 ， 师生们围坐在一起聊天谈心 ， 说说笑笑 ， 这个场景让王光辉记到今天 。 “老师和学生之间就是那样纯粹的感情 ， 我很难想象还有什么其他职业能做到这样 。 ”王光辉回忆 。
母亲带给王光辉的 ， 不仅是职业选择上的影响 ， 还有专业上的指导 。 “我母亲教的是《机械原理》《机械零件》 ， 我和她的专业在某些方面上是相通的 。 ”在他设计遇到瓶颈时 ， 他向母亲求助 。 70多岁的母亲在草纸上画图、写公式 ， 写好后拍照发给王光辉 ， 这对他的项目产生了很大帮助 。 王光辉小心地把那张图片保存在电脑中 ， 命名为：来自母亲的指导 。
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王光辉母亲给其项目画的指导图（央广网发 受访者供图）
王光辉有一次在西藏进行科技推广时 ， 严重的高原反应导致他患上高原肺水肿 ， 当时情况非常严重 。 后来每次他再启程去西藏做调研 ， 母亲都非常担忧 ， 却也只是叮嘱一句：注意安全 。 “有些事必须要做 ， 母亲理解我 ， 她是一位有经历、大气的知识女性 ， 越长大越能感受到母亲的了不起 。 ”王光辉说 。
对教师职业的向往 ， 在王光辉家仿佛拥有“遗传”的能力 。 “我女儿上幼儿园时说长大了要做幼儿园老师 ， 上小学说要做小学老师 ， 总之就是要当老师 。 ”提起女儿的教师梦 ， 王光辉觉得很神奇 ， 但想想 ， 这也许就是一代人对一代人的影响 ， 也是教师职业的魅力 。
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