我不明白啊，孩子
不知不觉到了周四的作文课 ， 第一节下课了 ， 我还没有马上离开 ， 语文科代表来到教桌前说：“老师 ， 班长说找你有事 。 ” “说吧 。 ”我淡淡的说 。 他们犹豫了一下 ， 看看了周围的同学 ， 低头小声说“老师 ， 最近你在学校博客里写文章了？”我一惊 ， 就一篇啊-------就是关于他的事情的那一篇 ， 怪了 ， 才两天怎么就知道了？我没打算告诉他啊 。 “我听十班的同学说的 ， 班主任还在多媒体播放了 。 ”孩子说话还是那么快 。 “奥 ， 老师不清楚啊 ， 我给问问吧。 ”我很尴尬的苦笑了 ， 未置可否 ， “啊 ， 不清楚 ， 很长时间没看咱学校的博客了 。 ”说完 ， 就迅速的离开了教室 。第二节课后我找到了十班班主任丁老师————一个刚大学毕业2年的女老师 ， 钟情教育 ， 热爱学生 。 我简单的说了实情的经过 ， 丁老师说：“我是看了学校的博客 ， 感触很深 ， 正好在课堂上我看到卫生极差 ， 有一个同学请病假两天没来 ， 他的桌洞里就塞满了废纸包装袋 ， 没有一个人主动帮着打扫 ， 我有感而发 ， 联系你的博客里的故事 ， 围绕‘责任心孝心爱心’讲了不少 ， 这可能无形中给孩子的心灵造成了伤害 ， 怎么去弥补呢？”我说：“这样吧 。 你先找学生面对面的谈谈 ， 了解一下孩子的大体情况再说 。 现在的孩子的心理很难捉摸 ， ‘代沟’的差距不止一代呢 。 ”丁老师欣然赞同 ， 说：“对啊 ， 谈话是了解的开始 ， 我们还可以家访 ， 通过大人的谈话会发现我们一些不知道的东西 。 ”好 ， 我也有此想法 ， 一拍即合 。
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