童青网|从博物馆观展活动看青少年心理状态和社会认知能力( 三 )


童青网|从博物馆观展活动看青少年心理状态和社会认知能力
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在童青网小采访人员主题采风活动中 , 也遇到过起初对博物馆观展“没有意思”的孩子 , 到多参加几次后又觉得“有意思” , 甚至“喜欢” 。 这中间 , 就是家长因势利导的结果 。 我们观察到 , 家长没有搞懂的 , 都会问讲解员 , 自己先搞懂 , 再讲给孩子听 。 由此 , 孩子就慢慢产生兴趣 。
童青网小采访人员主题采风活动为什么老去博物馆?今天 , 我告诉你:有人说 , 了解一个地方风物和人情、过去和现在 , 最好从博物馆开始 。 博物馆里的陈设 , 往往都是历史的见证者 , 是前人留给我们的第一手资料 。 史书可以含糊其辞 , 但沉默的藏品却会带我们接近最真实的过去 , 充满浓郁的文化印记 , 呈现社会文化中丰富的多样性 。 所以 , 童青网小采访人员主题采风活动喜欢到博物馆 , 也希望更多的小朋友加入进来 , 一起探索博物馆里的故事 。
童青网|从博物馆观展活动看青少年心理状态和社会认知能力
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【童青网|从博物馆观展活动看青少年心理状态和社会认知能力】


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