美国教育体系设置是怎么样的( 二 )
原来CIA是
美国的革命同志的意思
在科研方面，美国一直自称是全球科研中心，“加州科学引文指数“的推出很能说明问题，该指数的上线要求其在大多数国家更新科学资源。
美国还有多个其他具有独特政治文化的指数平台，包括“全球智库指数”（global think tank index）、”脆弱和失败国家指数”（the fragile and failed states index）等。
它们几乎都与美国的分析中心、大学中心有密切联系，但主要是用来获取外国数据信息的，并通过一套美国学界定义的自由和发展指标来衡量世界各国。
由于失败国家指数的地图版
涉及大量主权错误
所以就放个国旗版
地图版什么样可以自行脑补
自由主义式的教育，以及与教育同步的拨款与活动，正是支持这些活动的软硬条件。
只不过，在这些活动里，自由的内核变了味。在强调个人与个人之间要保持自由，个人在国家机器面前可以保持自由的同时，美国看来要比其他国家更自由一些。
在经历了可怕的封建主义、集体主义或极权主义时代之后，人们早就意识到了自由是现代社会得以运作的基石。
然而自由意味着百花齐放。
如果自由都需要一个自由主义的导师来定义，那自由就成为了一种软实力武器。其目的在于独尊某一种对自由的认识，而抹杀其他不同的自由见解。自由也就不成其为自由了。
参考文献：
1.Wilson, Woodrow. Message to Congress, April 2,1917.
2.Kissinger, Henry. World Order, Penguin books, 2014, P. 149.
3.Antulio J. Echevarria II, Wars of Ideas and The War of Ideas. Strategic Studies Institute, June 2008
4.Andrew Crampton, Gearoid o Tuathail. Intellectuals, institutions and ideology: the case of Robert Strausz-Hupk and ‘American geopolitics’// Political Geography, Vol. 15,N o. 617, pp. 533-555, 1996
5.See more: Savin L. New Means Waging War. How does America build the Empite? S.-Petersburg. 2016
6.Amr G.E. Sabet. Geopolitics of Deception: Media, Framing, and War by Other Means. ECSSR, 2014
7.Saul Alinsky. Rules for Radicals. A Practical Primer for Realistic Radicals. Random House, Inc., New York, 1971
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