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加拿大华裔教授访谈，分享行业洞见、倾力为留学生解惑( 二 )


刘军教授
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https://www.youtube.com/watch?v=nylY664QXCE, 刘军教授精华版
查强教授 ， 约克大学教育学院研究生部主任；多伦多大学教育领导、高等教育和成人教育系兼职博士生导师；研究领域包括国际学术关系、国际人才流动、高等教育国际化、中国高等教育和中加教育关系等 。
在谈到中国大学教育时 ，查教授介绍 ， 中国大学从99年扩招 ， 在2004年大学已经从精英教育(少于适龄人口的10%能够进入大学) ， 进入到大众化教育（多于适龄人口的15%能够进入大学） ， 目前正处于迈入普及化教育（超过50%的适龄人口能够进入大学）的转折点 。 在04年前后 ， 中国高等教育的体量超过美国 ， 成为全球最大 。 另外 ， 那个时候开始 ， 中国开始重视研究质量 ， 在国际大学排名中进步非常快 。
而加拿大 ， 适龄人口进入大学的比例已高达70% ， 本科进入研究生的门槛也很宽敞 。 从某种角度讲 ， 硕士是进入社会比较合适的门槛 。 而是否要读博士 ， 则取决于个人兴趣 。
查教授还认为 ， 虽然受到疫情和国际关系敏感度上升影响 ， 留学还是要继续 。 并强调说 ， 留学不只是拿个文凭 ， 更重要的 ， 是一种体验 ， 一种社会、文化、价值观的综合体验 。 前不久 ， 教育部和8个部门联合发布的文件 ， 提到在大学生和青少年中培养国际视野 。 留学生的世界意识能够对"自下而上的全球化过程"起到非常重要的作用 。
查教授还介绍了具有颠覆性意义的一个新大学教育战略——斯坦福2025 ， 其中提到 ， 跨专业培养竞争力和带着使命感学习等关键策略 。
加拿大华裔教授访谈，分享行业洞见、倾力为留学生解惑
查强教授
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李康 ， 多伦多大学教授及加拿大国家一级讲席研究员 ， 儿童研究所/人类发展与应用心理学系；安大略省教育研究院教授；加州大学圣迭戈分校心理学发展与人类发展中心教授研究员；浙江师范大学"尖峰学者"讲座教授 。
对于有志申请心理学硕士及博士的同学 ， 李康介绍说 ， 其实我们的很多硕博生本科读的并不是心理学专业 ， 而是在读本科时 ， 逐渐发觉了自己在心理方面的兴趣 ， 自己上了一些课 ， 然后转到心理学方向 。 关于录取标准 ， 除了相关课程 ， 其实心理学研究方面的经验是更重要的 。 比如李教授的心理实验室 ， 每年招收30名实习生 ， 学生们在此可以学习研究方法、积累实际经验、以及与深化与教授的联系 。
那么 ， 如何才能成功申请在实验室的实习机会呢？李教授强调了三个重点 ， 一是充分的准备 ， 比如对教授的研究领域、代表性文章有所研究；二是学会用加拿大的文化框架来回答问题；三是虽然传统上来讲 ， 中国人比较谦虚 ， 但是在加拿大 ， 一定要学会充分表达自己的成就 。
关于大学生的心理健康问题 ， 李教授推荐说网上有很多工具可以测试自己的心理健康 ， 如果发现有问题 ， 一定马上解决它 。 加拿大大学都有免费的心理咨询 ， 我们留学生要学会利用这些资源 ， 更好地关爱自己心理健康 。
加拿大华裔教授访谈，分享行业洞见、倾力为留学生解惑
李康教授
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魏晓林教授, 多伦多大学Dalla Lana公共卫生学院 ， Dalla Lana全球健康政策委员会主席、国际防治结核病及肺部疾病联盟副主席


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