新资讯|刘欢后悔对女儿“快乐教育”？科学放手，是分阶段的

作者：八段锦原创，未经许可请勿转载。自己过好了，孩子才能教育好，父母想了解如何调整情绪和亲子关系，关注我就对啦~

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女儿小时候喜欢弹琴，但是受不了弹琴的苦，刘欢和妻子都希望女儿童年能快乐一点，所以没有逼她练琴，现在他已经后悔了，还笑着劝家长们该逼就要逼一下。
这可被推崇严厉教育的人给抓住了，大作文章讨伐快乐教育。
“快乐”和“教育”这俩词自打捆绑出道，就被妖魔化成“放手不管” ，其实它的本意更接近于，调动孩子自身的内驱力才能最大限度发挥潜能和实现自我。
刘欢说后悔，不过是家里有矿的学霸家长随口撒个娇罢了，他女儿毕业于鼎鼎大名的纽大导演系，酷得很，音乐也还喜欢着。
那么年轻又有资源，人生还有无限可能，就算现在改做音乐可能也比那些一直被逼着练琴的强，吃瓜的就别太认真了。
当初逼了，没准现在就不喜欢早放弃了呢。

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小孩走一段弯路后回归真正喜欢的轨道时的爆发力，是那些只重短期利益的人看不到的。
曾经有个网友说，小时候被逼着练琴，练不好就打，导致她考级过了以后这辈子都不想摸琴。
而且更重要的是，看刘欢一家视频对话互相调侃那个劲儿就能感觉出来，逼来逼去的家庭绝不可能拥有这样的轻松和亲密，这才是千金不换吧。

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说到底，问题还是父母在孩子成长各阶段能不能放手、怎么放手的问题。
上次的文章“孩子并不比你傻：有效培养自驱动孩子，父母能做的7件事”中提到过，不能孩子还没准备好，你突然大撒把；也不能等孩子翅膀都长好了，你还死死薅住不放。
《自驱型成长》的作者在书中分享了一位做了20年家长教育工作的专家的建议。
父母最好从学龄前就给孩子提供日历，记录他们生活中所有重要事件，这能帮助孩子更好地理解时间是怎么流逝的，也能让他们了解以后的日子将怎么度过。
孩子为自己记录下重要的内容，可以帮助他们培养出属于自己的控制感。
今天八段锦就来讲讲每个阶段父母具体怎么放手，才能更好帮助孩子成长。
幼儿阶段：提供备选项开始给孩子提供备选项。
小孩在公园玩得正开心不想走，但时间已经到了，你用不着吼叫和打骂，给他多一个选择就好了：
“你是想把现在这个游戏玩完吗？我们现在要走了，你还想再多玩5分钟吗？”
可以多玩5分钟，但是这之后孩子如果不遵守诺言，你可以说：“你是想来握住我的手，还是要我带你走？”
如果孩子不同意，那就把他抱起来，再把他带到车上，不管他是蹬腿，还是尖叫。
在下一次去公园之前，对他说：“如果离开公园时，能接受我提前5分钟通知，我还是很愿意带你去公园的。如果离开公园还是搞得很麻烦的话，我会等几天再带你去玩。 ”