武汉139万中小学幼儿园学生马上开学，要不要戴口罩？权威答复来了( 二 )
从严控制各类聚集性活动 ， 大型室内聚集性活动非必要不组织 。
前期在线学习效果不好的
会加强个别辅导
疫情以来大多数课程是以线上教学的形式完成的 ， 教学进度和教学效果存在不一致 。 秋季学期开学后 ， 如何做好春季学期线上教学和秋季课程的有效衔接？
采访人员从发布会上了解到 ， 武汉将以开学第一课、心理疏导、学情分析、制定教学计划、个性化教学等方式 ， 帮助学生适应开学后的学习生活 。
王池富介绍 ， 武汉将普及防疫知识、弘扬抗疫精神为主题 ， 集中开展好开学第一课的教育 。 要给每个学生上好生命健康教育第一课 ， 教育孩子们要学会呵护生命 ， 尊重生命；同时 ， 加强学生思想品德教育 ， 强化学生爱党爱国爱人民爱社会主义的情怀 。
学校还要全面了解每个学生的思想心理状况 ， 做好心理疏导 ， 让每个学生以良好的精神状态投入开学后的学习 。
【武汉139万中小学幼儿园学生马上开学，要不要戴口罩？权威答复来了】王池富说 ，春季学期未复学的学校 ， 要对前期在线教学情况进行精准分析 ， 做到有序衔接；
对于学习效果不好或者没有完成网络教学计划的 ， 加强个别辅导；
谨慎使用考试、测试成绩 ， 严禁对学生成绩进行公开通报或排名 。
学校、老师要精心制定教学计划 ， 坚决防止抢时间、赶进度、超容量的一些不切实际的做法， 不要给学生造成过重的心理负担和学习压力 。 根据学生的学习基础来确定线下教学的起点、进度和难度 ， 确保每一名学生都较好地掌握所学知识的基础上 ， 再进行新课程的学习 。
此外 ， 学校还要强化个性化教学 ， 更加关注关爱特殊学生群体 ， 切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作 ， 充分利用课后服务的时间 ， 加强个别辅导 。 继续保持家校之间良好的沟通与合作 ， 密切关注学生居家、在校学习与生活 ， 调整、优化作息习惯和学习习惯 ， 尽快适应线下教育教学 。
长江日报出品 采写：采访人员刘嘉 黄琪 通讯员邹永宁 图片：采访人员何晓刚 摄 视频：采访人员刘慧 摄像李春 江尚骏 王海 孙晓飞 制作张小莉 审看蔡敏莉 编辑：朱佳琪 校对：蔡扬
推荐阅读
- 年级|“好喜欢学校呀！” 武汉一年级新生入学报到了
- 中小学秋季开学在即|中小学秋季开学在即，请收好这份出行提醒
- 海口中小学开学时间定了！师生持“绿码”返校
- 北京市|“小豆包”收到特别开学礼！北京市151万中小学生陆续开启新学期
- 北京中小学今日起开始返校复课 3100余名警力全力保障学生安全
- 59万人进校园！北京市中小学校各年级今天起错峰开学
- 北京市|北京市约59万中小学生8月29日开学
- 王池富|武汉：防止开学后抢时间赶进度超容量做法
- 北京中小学首批学生开学|北京中小学首批学生开学具体情况介绍 北京中小学开学最新消息
- 主打置顶|北京中小学首批约59万学生开学，20.5万一年级新生入校