北京开学后校内实施单元式管理，每名学生的活动轨迹需有记录( 二 )
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北京教育学院附属丰台实验学校教室内景 。
开学典礼以线上线下相结合方式举行
对于此次新学期开学 ， 李奕表示 ， 最主要的是恢复学校线下教学 ， 让学生找回在学校生活的精神状态和心理状态 。
“开学第一课和开学典礼 ， 今年都有特殊的要求和设计 。 ”李奕表示 ， 开学前 ， 各学校干部、教师要进行开学第一课的研讨 ， 包括思考新学期到底有什么特点、应该用什么方式接纳和接待学生们再次返校 。 同时 ， 各学校要开好第一次家长会 ， 明确在防疫、学习、心理等方面 ， 学校需要家长做哪些配合工作 。
学生入校后 ， 开学第一课既要涵盖必要的防疫知识、学校新的管理规定宣传 ， 又要对学生进行新学期学习目标、方法方面的引导教育 ， 加强爱国主义教育 ， 提升学生的民族认同感 。
“开学典礼一定要有 ， 要认真组织好 ， 要有仪式感 ， 要让孩子们能够明显地感受到这是一个新的起点 。 ”李奕说 ， 考虑到当前防疫政策要求 ， 大部分学校的开学典礼要考虑线上、线下相结合的方式进行 ， 一些特殊地区可以根据自身条件设计线上开学典礼 。
此外 ， 李奕提倡 ， 开学后学校不要急于布置太多作业 ， 不要急于进行传统的纸笔测试 ， 要让学生尽快适应学校集体生活 。 后续 ， 学校可通过增加研讨、课堂互动等 ， 来发现学生居家学习过程中出现的一些问题 ， 并采取一些有针对性的教育教学措施来进行解决 。
北京教育学院附属丰台实验学校相关负责人表示 ， 开学后该校不会立即开展学习情况测试 。 关于开学第一课 ， 该校将融入爱国主义教育、疫情防控与秋季传染病防控知识介绍 ， 并开展安全演练与侧重心理疏导的主题班会 ， 让学生以相对放松的状态回归校园生活 。
【北京开学后校内实施单元式管理，每名学生的活动轨迹需有记录】考虑到线上线下教育相结合将常态化 ， 北京教育学院附属丰台实验学校还提前对教师进行了有针对性的培训 ， 为开学后线上、线下教学的随时切换做了充分准备 。
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