沈一默|培养孩子良好的行为习惯，掌握正面回应六步法( 二 )
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4.意志感
很多家长都会发现自家的宝宝会乐此不疲的爬台阶、拧瓶盖 ， 对于成年人而言 ， 这些行为无聊极了 ， 但对于孩子而言 ， 这些行为都能满足他们意志感的需求 。
他们可以掌控自己爬上以前无法爬上去的台阶 ， 可以拧开自己曾经无法拧开的盖子 ， 在这个过程中 ， 孩子体验到了意志力的满足 。
有时候 ， 孩子在爬台阶、拧瓶盖的时候会遇到困难 ， 他们会向父母求助 ， 这个时候父母不同的回应会给孩子带来不同的感受 。
有的父母会直接把孩子抱上台阶、拧开盖子 ， 用包办一切的方式回应孩子的求助 。 但这种方式恰恰破坏了孩子的意志感 。
在这种时候 ， 父母要给予孩子帮助 ， 给予孩子鼓励 ， 但没必要全权代劳 ， 帮孩子全部完成 。 对于父母而言 ， 在孩子小的时候全权代理其实是容易的 ， 但这种容易会给未来增加困难 。 孩子的意志感总是得不到满足 ， 慢慢的孩子就会丧失自己完成事情的意愿 ， 而倾向于由他人代劳 。
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5.社会价值感
每个人都有社会价值感的需求 ， 儿童也不例外 。 满足儿童的社会价值感就是满足孩子被关注、被接受、被认可的需求 。
在有的家庭中 ， 孩子喜欢说脏话、打人 ， 他们在做这些事情的时候 ， 父母就会放下手机或其他手头的工作来训斥教育 。 但往往过不了多久 ， 这些孩子就会故态复萌 。
根源其实就在于这些孩子想要得到父母的关注 。 孩子表现良好的时候 ， 父母忽视他们 。 孩子完成了作业、自己搭好了积木父母没有认可他们 。 社会价值感的缺失就会让孩子用搞破坏、说脏话等方式来寻求关注 。
在这个时候 ， 父母更加不要简单采用体罚训斥的方式来作为回应 。 因为这种回应对于孩子来说意味着不被接受 ， 会更进一步的破坏孩子的社会价值感 。
【沈一默|培养孩子良好的行为习惯，掌握正面回应六步法】想要改变孩子的这些行为 ， 很多时候另辟蹊径反而会有意想不到的收获 。 观察孩子好的行为习惯 ， 对孩子好的行为多表扬 ， 孩子的社会价值感得到了满足后 ， 再在温馨平静的气氛下和孩子讲说脏话、打人为什么是不对的 。 改变不会马上完成 ， 但在爱的滋养下 ， 孩子都拥有无限的可能 。
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6.自我价值感
孩子在成长的过程中很喜欢挑战自己的能力 ， 他们通过挑战——完成这一过程满足自我价值感的需求 。 也因此孩子经常会模仿父母的行为 ， 毕竟和大人做同样的事情对孩子来说就是最大的挑战 。
父母炒菜做饭 ， 孩子也要帮忙 ， 但对于父母来说 ， 孩子不是帮忙而是添乱 。 但在这个时候 ， 父母千万不要用简单的拒绝来回应孩子想要帮忙的请求 。 总是拒绝孩子帮忙的请求 ， 会挫伤孩子的自我价值感和社会价值感 。
想要孩子长大后理解父母的辛苦 ， 能够主动帮助父母做家务 ， 就要保护孩子模仿的积极性 ， 实现孩子的自我价值感 。
在具体操作上 ， 父母可以用玩具作为替代让孩子体验做饭 。 或者在不危险、不忙碌的时候 ， 让孩子体验洗菜、包饺子等可以操作的事情 。
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培养孩子拥有的良好习惯不是一件一蹴而就的事情 ， 但在掌握了正确的方向与方法后 ， 每一个孩子都有变得更好的能力 。
在《回应：培养孩子积极的行为习惯》这本书中 ， 王普华老师不仅讲述了孩子行为背后的情感需求 ， 也讲述了面对孩子的这些需求该如何满足 ， 以及对孩子的行为该如何判断、回应等内容 。
我们都希望自己的孩子具有良好的习惯 ， 具有探索的勇气、具有永不熄灭的好奇心和求知欲 ， 那么请从改变自己对孩子的回应开始 。 相信这本《回应：培养孩子积极的行为习惯》会给我们帮助 ， 帮助我们也帮助孩子成为更好的自己 。
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