编程|在线少儿编程课能学到东西吗？南都体验了三家机构的课程( 二 )
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编程猫主要通过“动画视频+做选择题+编写程序代码”一体式教学模式授课 ， 加以老师在对话框与训练师的对话交流达到编程学习的一个目的 ， 通常会在观看视频后做选择题 ， 题目便是对于视频内容的复盘 ， 让训练师选择答案以加深记忆的过程 。 而在输入程序代码的这一过程中 ， 输入代码较于做选择题而言难度更大 ， 需要较强的逻辑思维 ， 训练师输入错误时 ， 会马上接受来自老师在对话框的反馈与操作提示 ， 引导训练师正确地输入代码 。
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课程中提及到了日常生活中普遍运用的“人机交互过程” ， 举了一个关于“把大象放进冰箱”的案例 ， 通过这案例的三个步骤去解释“input”与“print”相结合的代码操作 ， 以及结合日常生活当中的一些现象去帮助理解这一过程 。
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在做题过程中如果迟疑很久得不出答案向老师请教会得及时解答 ， 老师也会主动询问做题进展从而引导训练师更好地做题 。 课程结束的时候老师在对话框里给训练师发了作品展示以及Python在现实生活中的广泛应用举例 。 关闭页面后会自动弹出一个评价老师的评分框对老师进行打分 ， 最高级别五星 。
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课后
均有课程反馈
营销非常积极
体验课结束后 ， Vipcode和极客晨星的客服在当日打电话来询问学习情况 ， 在微信上给出一份课程反馈 ， 客服在介绍后续课程的方面非常积极 。 编程猫的客服在课后第二天用微信询问课程感受并发送了一份课程报告 ， 之后也开始推荐编程猫的课程 ， 其中包括报班课程表和价钱明细介绍 。
【Vipcode】
课后不久接待老师就打来电话询问学习情况 ， 上课老师出了一份课后反馈 。 在电话里与研究员讲解老师出的反馈情况 ， 接待老师也非常积极向研究员介绍课程 ， 营销痕迹略重 。
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【极客晨星】
在课后极客晨星也立即联络研究员 ， 询问上课感受 ， 详细的教学课后报告也反馈在微信中 ， 同时也有很明显的营销行为 。
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【编程猫】
课后第二天微信老师就来联系研究员上课的体验感受以及发送了一份课程报告 ， 之后就开始推销编程猫的课程 ， 接连不断的信息以及报班课程表和价钱明细介绍 。
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统筹：游曼妮
采写：南都教育联盟研究员叶斯茗 实习生 郑银滋 彭彤 邓安晴
制图：实习生 麦晓婷
【编程|在线少儿编程课能学到东西吗？南都体验了三家机构的课程】编辑：游曼妮 实习生 郑银滋 彭彤
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