专业|多所“双一流”高校近期宣布撤销专业，专业调整如何退出有序？招生|相关|暂停|

_原题为 多所“双一流”高校近期宣布撤销专业，专业调整如何退出有序？
近日，安徽大学宣布：2020年拟申请撤销税收学、广告学、应用化学、人文地理与城乡规划、生物技术、工业设计、过程装备与控制工程、建筑学、管理科学、财务管理、劳动与社会保障和数字媒体艺术等12个本科专业。

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在不久前，清华大学招生办公室主任余潇潇做客新华访谈，宣布清华大学2020年招生情况：会计学专业宣布停止本科招生，同时新增一个专业：计算机与金融双学士学位。
此外， 7月3日，重庆大学发布了《关于2020年度撤销本科专业的公示》，指出学校拟撤销财政学、政治学与行政学、应用心理学、材料物理、金属材料工程、无机非金属材料工程、地质工程、人力资源管理、公共事业管理、旅游管理10个长期处于停招状态的本科专业。
而在2020年3月3日，教育部还公布了2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。本年度各高校调整学位授予门类或修业年限专业47个，撤销专业367个。据统计，撤销的专业中，服装与服饰设计、公共事业管理、信息管理与信息系统、市场营销、经济统计学等专业排位靠前。
大学作出专业减招、停招，甚至撤销的决策，最终目的是为了学校长远发展，集中力量办好优势专业。可是由于专业调整事关教学资源分配，教师和学生利益，对学校而言也是一个艰难的抉择。怎样确保专业调整决策科学、合理，令人信服？如何让专业调整的过程合理规范？
撤销专业前要注意什么？撤销专业影响广泛，应当遵循教育规律。麦可思研究发现，从国外高校的经验、做法来看，在给专业“动手术”前，学校需要有一个充分的论证过程，确定该专业是否有继续开办的价值。
国外有大学专业调整以每七年一次的专业评估为基础，为学校管理者提供决策判断。根据详略得当的专业自评报告，教务长和负责学术事务的副校长可以对专业采取以下行动：“1. 该专业批准举办”“2. 该专业批准举办，但应经过特定的整改且需要注意……等条件”“3. 该专业建议停办”“4. 该专业建议撤销，专业撤销程序开始启动” 。
在某专业被判定为停办或撤销之后，该专业需要申请进行“专业特别评估” ，全面衡量专业是否有停办或撤销的必要。通常情况下，若专业经过专业特别评估后被认定为可继续举办，则它再次进入常规的七年一次专业评估周期中。若经过专业特别评估后被认定为需要停办，则该专业进入五年的停办周期，需要制定一个恢复专业可行性的规划并努力达成所设定的目标，合格后才能正常举办，不合格则继续停办。在极少数情况下，一个专业可以不经过停办程序直接被撤销。
专业“谢幕” ，如何有章法？遭遇“不幸”的专业如何“体面”退出？如何避免专业被暂停或裁撤给相关学生、教师等造成不利影响？
国外一大学规定，在以下情形发生后，将考虑该专业暂停招生或退出：

注：

暂停招生：按该校定义，指的是三年内该专业禁止招收新生。

?满足学生、教师和学校使命的需求。在5年一次的专业评价中，发放学位数量少于5人的专业，将被视为“人数偏低” ，将被校方考虑终止招生。
?专业本身已经成为专业合并、重组计划中的一部分，需要被裁撤。
?专业学生人数达标，但是由于预算或资源配置问题，被迫暂停招生或退出。
……
与设立一个新专业一样，任何情况下的专业暂停招生或退出，都需要在公开、透明的原则下进行，同时也需要广泛的沟通、其他相关单位和部门的一致性文件等。这一类的计划和提议绝非小范围内的做法，而是要与大量的教师、行政管理人员和学生支持机构进行不断的咨询和沟通。在一个专业的生命周期中，它还会和其他专业以及学生服务组织产生联系。
因此，在专业暂停招生或退出的决议过程中，要尽可能避免其对相关学生、教师和职员产生的负面影响，要及时、以适当的方式发布通知给相关的机构和个人。院长办公室、学术规划与院系研究中心、招生部门、研究生院、本科生办公室、学生组织都要保持对外开放，接受来自学生（包括相关专业的潜在生源）、教师和职员的询问。
该校专业暂停招生、退出、重建的建议书完成后，必须满足以下要求才能生效：
1. 被该专业或院系教师审查并批准。
2. 被学院或学校层面审查并批准，通常是学术规划委员会或者同等类型的机构，随后上交学校教务长。
3. 对于本科专业来说，建议书必须被学术规划委员会审查并批准；对于研究生专业来说，建议书则必须由研究生部执行委员会审查并批准。
【专业|多所“双一流”高校近期宣布撤销专业，专业调整如何退出有序？】4. 教务长批准后，建议书会被发放到学校所有相关部门（包括招生、招聘、宣传、财务部门等）。教务长也需将建议书上报给学校系统。