人类|黑猩猩与人类婴儿一同长大，以为自己是人类，后来变成什么样了( 二 )
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猩猩的智商相当于7、8岁的孩童，灵长类动物在某些方面的智力甚至超过人类。2007年，日本京都大学的灵长类动物学家松泽哲郎就进行了一个实验。他让黑猩猩和人类同时参加一个记忆力的测验，任务是记住数字和空间位置的匹配。这个测验考察了“工作记忆”能力，而这种能力是评定智力的主要指标之一。令人惊奇的是，5岁的黑猩猩在这个测验中的成绩超过了人类。
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灵长类动物学家休·萨瓦戈·鲁姆（Sue Savage-Rumbagh她训练的倭黑猩猩“坎济”能够通过键盘“说”500个单词，能够理解3000个口语词，它还能将平底锅放在火上煎鸡蛋和做汉堡包。在使用完火后，它还能将瓶子里的水小心地倒在火上，将火熄灭。
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烤棉花糖吃的坎济因为猩猩具有较高的智商，这也导致猩猩一旦接受训练，它们就会对自己的认知产生偏差，就很难再和同伴合群。让这样的倭黑猩猩再回到动物园，对于它们的身体心理都是一个非常大的折磨，因为它们已经具备粗浅的自我意识。除了古娅，从小和美国田纳西大学的人类学家Lyn Mails生活的红毛猩猩Chantek，因为一次意外，被强制送回了动物园，可以利用手语代替交流、会使用硬币购买食物的Chantek在动物园中不断乞求想回到人类社会，它后来患上了抑郁症，在笼子里暴跳如雷，疯狂地摔打东西，也疯狂地打自己，最后凄惨离世。
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和自己“母亲”交流的Chantek随着古娅等灵长类动物的悲惨经历被人类所了解，人类开始反思应当如何正确地对待我们人类的这些富有智慧的“近亲”，现今大部分的灵长类动物学研究已经停止在人类环境中训练或者抚养类人猿的做法。
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而关于人类的发展，他受到基因、环境、本性、文化、教育等多个纬度综合的影响。如果你希望自己的孩子可以得到更好的发展，就要给他一个良好的环境以及优质的教育，还有对他的本性从小就开始塑造，培养良好的社会观、道德观、责任观。
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