林立灿|三尺讲台成了他教育理想的喷薄天地——记福建省福州第一中学教师林立灿( 二 )
“物理是有血有肉的 ， 不是干巴巴的公式啊 ， 那多无趣 。 ”林立灿说 ， 物理是实验科学 ， 不能只写在教科书上 ， 只说在教师的嘴里 ， 要创造条件 ， 把更多实验展示给学生 ， “物理教师教给学生的除了知识以外 ， 更为重要的应该是探索知识和创造知识的方法 。 ”
在他的协助下 ， 福州一中曾斩获两枚国际天文与天体物理奥林匹克竞赛奖牌 。 林立灿持之以恒的探索精神 ， 也感染带动了年轻老师们 ， 在他的带领下 ， 福州一中物理组的青年教师快速成长 ， 代表福建省参加全国青年教师现场教学比赛 ， 3位获得一等奖 ， 1位获得二等奖 。
教在今天 ， 想在明天
2010年1月 ， 林立灿收到一名高三学生的邮件 。 信中 ， 学生向林立灿倾诉烦恼：学习压力太大、和父母缺乏沟通 ， 加上高考临近 ， 目前学习成绩未达预期 ， 内心迷茫 。
从字里行间传递过来的悲观、焦虑让林立灿痛心 。 那段时间 ， 林立灿总会抽空看邮箱 ， 认真回复邮件 。 他鼓励这个学生增强身体锻炼和制定学习计划 ， 有时写邮件到凌晨一两点钟 。 几个月里 ， 林立灿与这个学生通了20来封邮件 。
林立灿对他写道：当我在你这个年龄的时候 ， 也有过类似的烦恼 ， 你最大的问题是和别人相比较 。 很高兴你能这么信任我 ， 只要你有信心 ， 放下包袱 ， 长远地看待自己 ， 不自负也不自弃 ， 完全来得及 。 让林立灿欣慰的是 ， “孩子后来调整过来了 ， 顺利考取了大学 ， 迈向人生新征程 。 ”
虽然已经不再做班主任 ， 但林立灿对于学生的关怀和关爱并没有减少 ， 他的言行也感染着福州一中的其他教师 。 “静下心教书 ， 潜下心育人 ， 立灿老师不计名利 ， 一直朝着‘有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心’这一目标前进 ， 这也是我们大家的目标 。 ”政治教师贺佳说 。
“教育承载了很多功能 ， 有‘见效快’的办法 ， 但是这远远不够 。 无论什么学科都有育人的功能 ， 要以学科为载体培养学生 ， 成就学生 。 ”反思自己的教学经历 ， 林立灿说 ， 要站在未来看现在 ， 正如“人民教育家”于漪老师所言 ， 教育教学要顺应时代前进的步伐 ， 必须教在今天 ， 想到明天 。
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