美育|海南：课程建设研讨会共商小学美育新路径
_原题为 海南：课程建设研讨会共商小学美育新路径
中国教育报—中国教育新闻网讯（采访人员 刘晓惠）小学美育有哪些具体实施途径？如何在常规课程中渗透美育？如何利用好生活中、校园里的美育资源？日前 ， 来自贵阳、南京、海南等地21所学校的校长、骨干教师齐聚海南琼海 ， 共商小学美育课程建设、特色发展 ， 并就海口市第二十五小学“生活化美育”实施路径成果进行推广 。
近年来 ， 海口市第二十五小学依据“为美好生活做准备”的办学理念 ， 实施“生活化美育” ， 即通过“课程+教学+环境+活动”四维一体 ， 把美育立体化、生活化 。 在课程上 ， 该校构建了“和行美德”“和思美智”“和健美体”“和赏美艺”“和创美劳”五大领域课程 ， 为学生构筑感受美、鉴赏美、表达美、创造美的课程体系；在教学上 ， 该校开设《与春同行》《阅读?慧写》等多门特色美育课 ， 在课前预习、课堂讲解、课后作业等环节渗透“生活化美育”理念；在校园环境上 ， 学校挖掘一草一木、一砖一瓦、一亭一阁的环境育人功能；在活动上 ， 学校组织多元的课外实践活动 ， 落实“生活化美育” 。
海口市第二十五小学校长赵檀木介绍 ， 为了探索小学美育新路径 ， 该校做了大量美育研究调查 ， “不让美育成为空谈 ， 首先要引领教师走出‘只专注于知识传授’的误区 ， 形成对‘生活化美育’的新认识 ， 希望我们的美育探索 ， 能为其他小学在美育建设道路上提供有益经验 。 ”会议上 ， 海南省小学卓越校长工作室成员纷纷表示对“生活化美育”理念有了更深刻的认识 ， 下一步将在工作室的指导下 ， 结合各校实际 ， 推进“生活化美育” ， 推动小学育人模式的变革 。
【美育|海南：课程建设研讨会共商小学美育新路径】作者：刘晓惠
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