里村小学焕“新”，访谈紫茶教育集团里新小学校长万川( 二 )
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里村小学的教师积极开展各项教研活动
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万川带领队伍撰写的专著和编著
学生方面：毕业班教学质量创历史新高 ， 青少年科技创新荣获国家专利 ， 科技创新大赛、综合实践调查、科学调查体验活动等比赛项目均实现首次冲破层层考核 ， 代表市入省 。
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里村小学的孩子越发自信、活泼、阳光
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里村小学的开笔礼
新校建设 ， 既是机遇 ， 也是挑战 ， 与其他新建学校不同的是其他学校从?年级开始招?办学 ， 而里新小学是?到六年级同步办学 。
作为迁址新建的学校 ， ?新?学将延续?村?学历史责任 。 里村小学创办于1928年 ， 至今92年历史 。 里村小学有着辉煌的历史 ， 特别是90年代 ， 作为环市镇最早的中心小学 ， 各方面都是环市街的佼佼者 ， 尤其是教学成绩持续领先其他学校 ， 当年的陈家瑜校长更被评为全国优秀教师 。
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?村?学旧址
2010 年 12 ?及 2015 年 1 ? ， ?村?学分别被授予为?东省中?学教学研究“??五”规划课题“?学?中华传统?化教育研究”实验学校及国家社会科学基?“??五”规划教育学重点课题“中华优秀传统?化教育研究”实验学校；先后荣获过“省特级档案综合管理单位”“江门市?明单位”“江门市关?下?代先进集体”“蓬江区师德教育先进单位”“蓬江区素质教育先进单位”等称号 。
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?村?学校运会
随着城市变迁 ， ?旧的?村成了名副其实的城中村 ， ?村?学也渐渐沉寂下来 。 同样 ， 随着?村?区的崛起 ， ?村?学也将以“?新?学”这一新的?貌再创辉煌 。
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新学校?新?学效果图
争取4到6年成就教育新标杆
机遇来了就要抓紧 。 万川说 ， ?新?学的新 ， 不应指外表的光鲜 ， 更应该是内在的新 ， 是决定?所学校长远发展的机制创新、课程创新 。
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万川校长在社区开展科普公益讲堂
据了解 ， 他们将从营造快乐、积极的学习环境 ， 培养尊重、和谐的校园文化 ， 追求卓越、创新的教育质量 ， 开发潜能 ， 发展多元的智慧 ， 重视差异 ， 促成适性的发展等五个方面入手 ， 建立融合式教学、主题式学习常态课程 ， 探索自我教育和发展教育模式 ， 释放学习潜能 。
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里村小学舞蹈课
目前 ， 里村小学（里新小学）启动“小鲤窝”红领巾奖励超市、自主课堂研讨系列活动 ， “红色课程”的编写、各种主题式学习活动、自选式作业改革等 。 未来 ， 里新小学还将对课程继续改革探索 。
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