孩子|去上学 如何提高孩子阅读能力？
_原题为去上学 如何提高孩子阅读能力？
阅读能力的培养应从小开始 ， 但是多晚开始都不算晚 ， 我是从初中开始课外阅读的 ， 现在也能写写弄弄 ， 之前没有阅读写作文那叫一个痛苦 ， 所以自从有了孩子就重视培养孩子的阅读能力 ， 总结三年多亲子阅读的经历 ， 我大致分为几个阶段来说：
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一、孩子0-3岁阶段
还在妈妈肚子里的时候就可以开始和肚子里的宝宝进行故事了 ， 让他感受到妈妈的声音 ， 故事的美妙 。 出来后到六个月可以看黑白卡片 ， 六月后可以看彩色卡片 ， 布书、游戏书等等吸引孩子兴趣 。
可以坐在妈妈或爸爸怀里 ， 由父母给孩子讲故事 ， 尽量简单孩子容易听懂 。
【孩子|去上学 如何提高孩子阅读能力？】二、孩子3-6岁阶段 。
孩子的认知提高很多 ， 这时可以再讲故事中 ， 多提问题 ， 引发孩子思考 ， 让他在故事中寻找答案 。 可以都选购一些孩子比较喜欢的那类童书着手 ， 扩大这类童书的阅读量 。 这时候可以让孩子自己选几本 ， 然后父母选几本书 ， 让他有自主选择的权利 。 在家庭阅读中做到不强迫 ， 讲故事也不是为了认字 ， 而是以孩子兴趣点出发 ， 家长坚持陪伴 ， 一般睡前阅读比较固定和规律 。 平时 ， 幼儿园放假 ， 有兴趣也可以给孩子讲故事 。
我每周都会和孩子进行故事会 ， 回到家会约上邻居的孩子一起在家独场故事会 ， 然后有手工延伸 ， 基本上他喜欢的故事 ， 睡前也会让我一遍一遍的讲 ， 比如爷爷的肉丸子汤 ， 我讲的比较好玩 。
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三、孩子6岁以后及小学
这阶段的孩子已经有认字的能力了 ， 他们可以选择书的范围更加广泛了 ， 可以给孩子在网上自己挑选更多的书 ， 不要禁止孩子看哪类的书 ， 专家的书单不一定是孩子喜欢的 ， 只有孩子自己选择 ， 才知道什么是真正的好书 。
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四、初中阶段
这时候作业负担很重 ， 是否就可以放弃阅读了呢！学生的作文和阅读理解能力很多来源于课后的大量阅读 ， 只有空余时间的大量阅读 ， 学生们才有更多的写作素材 ， 更多的联想与想象 ， 有更多的灵感写出优美的词句 。 所以这阶段的孩子还是要坚持课外阅读 。
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