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母婴哒课堂|咱家孩子也是棒棒哒！，高情商的孩子都是别人家的？学会几点

情商 ， 并不能像智商那样可以用测验分数比较准确地表示出来 ， 它只能根据个人的综合表现进行判断 。
一般来说 ， 判断一个孩子情商的高与低 ， 都离不开一个场景：交流 。
什么样的孩子是被认为高情商的？
几个孩子在一起玩 ， 总会自然的产生出来一个小领导 。
这个小领导可以带领其他孩子按照自己的意愿安排游戏内容 ， 指派其他孩子所扮演的角色 ， 甚至还会处理小朋友之间的矛盾 。
通常 ， 我们会觉得这样的孩子情商较高 。
社交能力强
外向而愉快 ， 不易陷入恐惧或伤感
对手头上的事情比较投入
为人正直 ， 富于同情心
无论独处还是共处时都能怡然自得
这大概就是咱们普遍认为高情商孩子所具备的特征了 。
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高情商孩子和同龄人交流起来更容易形成领导力 ， 和成人沟通更容易获得好感 。
那么父母们怎么做才可以提升孩子的情商水平呢？
父母的情商水平上限 ， 决定了孩子情商水平下限 。
孩子的成长过程 ， 其实是不断模仿 ， 不断试错 ， 不断改错的过程 。
孩子处理人际交流的技能和模式 ， 很大程度上源自于对父母的模仿 。
比如说 ， 一个孩子可以自如的和刚认识的人打招呼 ， 这个能力一定是看到自己的父母和别人寒暄时的状态模仿得到的 。
假设父母在人际交流上有很大的障碍 ， 那么孩子也会模仿到和别人交流时的障碍状态 ， 从而会显得情商不高 ， 怕和人交流 ， 或者说不会和别人交流 。
【母婴哒课堂|咱家孩子也是棒棒哒！，高情商的孩子都是别人家的？学会几点】所以说 ， 想要提升孩子的情商水平 ， 首要需要做的是提升孩子最亲近的人的情商水平 。
这里有一个方法 ， 简单易行：
父母们要找出孩子的长处而不是短处加以强化 ， 寻找孩子的长处 ， 不仅是提高孩子学习能力的需要 ， 也是对自己孩子保持乐观心态的基础 。
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高情商的底层源动力来自于孩子对自己的充分肯定 。
在简.尼尔森的《正面管教》这本书里 ， 用大量的篇幅告诉年轻的父母 ， 只有孩子对自己从心底里充分的肯定 ， 才会坚定且和善 。
说的简单一点 ， 一个自信的孩子 ， 其情商才会表现的高 。 当然了 ， 这里的自信并不是盲目的自信 ， 这是一种心底深处涌发出来的对自我的肯定 。
为了让孩子可以获得这种自我肯定的感觉 ， 父母们可以有意识的让孩子独自处理他们力所能及的事情 ， 甚至是困难 。
即使孩子处理事情的结果并不好 ， 这对于孩子来说却是一个绝佳的成长机会 ， 父母可以通过分析和讲解 ， 帮助孩子获得正确的、有效的处理方法 ， 并让孩子加以练习 ， 当孩子通过练习 ， 解决了问题 ， 这样的成就感会极大的增加他的自信心 。
长此以往 ， 通过这样正向沟通的方法 ， 孩子也会获得正向的心理 ， 情商的提高也在这个过程中悄然完成了 。
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不要忽略环境的影响
孩子在生命早期 ， 无时无刻不在吸收着环境刺激下的一切信息 。
他们可以很容易地感觉到高兴、沮丧、成功、失败、鼓励和指责等各种情绪 。
为孩子营造一个积极向上的正向环境 ， 对于培养高情商孩子来说 ， 是非常关键的 。
大概率的情况是在一个积极向上的家庭氛围中成长的孩子 ， 他的情商水平会比较高 。


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