万事静观皆自得|关于幼儿图画书（三）
北京联盟_本文原题：关于幼儿图画书（三）
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关于幼儿图画书（三）
文|陈伟
我们已经知道图画书是幼儿阶段必不可少的精神食粮 ， 大多数家长也给幼儿买了很多图画书 ， 并且也在坚持每天读给未来的阅读者～幼儿 ， 但是你真的会读图画书吗？
你是不是以为图画书是很简单很浅显的幼儿图书？
不是！仅仅二三十页的图画书 ， 却隐藏着许许多多我们不知道的细节 。 只有提前真正读懂图画书 ， 才算是会给幼儿读图画书 ， 才真正叫亲子阅读 。
我们来看看图画书中都隐藏了哪些我们不知道的小秘密 。 在一本图画书中 ， 隐藏着作者经意或不经意间留下的细节 ， 这些细节有的与作品的主题没有多大关系 ， 只是为图画书增加点小情趣；也有的小细节与主题息息相关 ， 甚至说如果忽略了这些细节 ， 就不能品味出一种让人深省的力量 。
有的细节 ， 让人们再三去阅读 。 有些图画里隐藏着一些图像 ， 读者第一遍阅读时 ， 很容易忽略掉这些细节 ， 当回头再来看这些细节的时候 ， 就会有新的发现 ， 这些细节 ， 可以让一本图画书再三阅读 ， 这些细节 ， 不仅仅是为了丰富画面 ， 当读到最后的时候 ， 会发现一切都有寓意 ， 绝对不是可有可无的点缀 。
第一 ， 图画书中的留白和空白页 。
有的图画书中有不少的留白与空白页 ， 作者留这些留白和空白页又有何用意呢？在搞清楚这个问题之前 ， 我们先来了解一下什么是留白和空白页 。
留白是说的画面 ， 留白是一种绘画技巧 ， 是中国水墨画所追求的一种悠远的意境 。
【万事静观皆自得|关于幼儿图画书（三）】空白说的是页面 ， 是一种设计手段 。
留白和空白都是图画书常用的表现方式 ， 为读者提供了想象的空间 ， 让图画书具有了无中生有和无中胜有的美妙效果 。
比如在图画书中用留白表现皑皑白雪；
有的作者为了表现故事中“天苍苍 ， 野茫茫”的意境 ， 会在画面中留出狭长的空白来拉长画面……
1、用留白来改变读者的视觉印象 。
2、用留白来表现空间距离 。
3、用留白表现心理的距离 。 比如在一个画面中的出现两个背对着背的小孩 ， 他们之间被一大片留白隔开了 ， 这片留白暗示读者 ， 这两个小孩闹别扭了 ， 在相互生对方的气 ， 心中的怒火很大 ， 这是心理上的距离 。
4、撼动人心的空白页 。 有时候 ， 图画书里会出现一页或两页空白页 ， 不要以为是装订的错误 ， 这是作者预先设计好的 ， 就这么一张白纸 ， 往往要比十几幅画面所传递的内容更能撼动人心 。 比如 ， 有一本图画书描写的是原子弹爆炸带给人们的灭顶之灾 ， 前面一幅画面是原子弹在一百姓头顶上开了花 ， 接下来是二页空白页 ， 这二页空白页你能想象到什么？太撼动人的心了 ， 这两页空白页让人感觉到原子弹爆炸那一瞬间的可怕！一瞬间 ， 什么都没了……
第二 ， 图画书中的方向性 。
一般情况下 ， 百分之九十的图画书都会遵循从左到右的方向性 ， 但有时候方向性会发生改变 ， 当方向性发生了改变又预示着什么呢？
1、方向逆转预示着遭遇到了麻烦
2、突然逆转方向表示速度变快 。
被人们忽略掉的细节很多很多 ， 今天就分解到这里 ， 下一次 ， 我们继续分解图画书的颜色等诸多细节所传递出来的信息 。
作者简介
陈伟老师 ， 国家二级儿童心理咨询师 ， 喜欢钻研科学的儿童教育 ， 主张摒弃传统的儿童教育模式 ， 采用科学的儿童教育观念 ， 并积极付诸实践 。 曾任职山东泰安实验幼儿园 ， 金笔阅读理解高级讲师 ， 朗程金笔作文高级讲师 ， 现任职广西师大附中贺州外国语学校、优秀班主任 。 教育格言：爱 ， 是最好的教育 。
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