嘟嘟娃|?内向？没什么不好的( 二 )
《纽约时报》畅销作家茱迪斯.欧洛芙医师透过自己的著作《臣服的力量》告诉我们：“当你跳脱大脑的直线思考 ， 用直觉生活 ， 就能顺势而为 ， 拿回人生主控权 。 ”
像牛顿、爱因斯坦、居里夫人……一大堆天才人物 ， 都是内向型的人 ， 内向型的人也可以成为优秀的领导者、出色的演说家、才思敏捷的作家 ， 不是吗？
哈利.波特的创造者——j.k.罗琳常常有人说她是内向型性格的人 ， 根据罗琳发表在个人网站上的回忆录 ， 创作《哈利.波特》的灵感首次出现在1990年 ， 当时火车晚点了 ， 她一个人坐在从曼彻斯特开往伦敦的列车上 。
她写道：我从六岁就开始写作了 ， 但是之前我从来没有如此激动过 ， 这本书的灵感太棒了 。 但是我又非常无奈 ， 因为我手边没有能用的笔 ， 我又太腼腆不敢跟别人借……我当时手中没有笔 ， 但我觉得那也许是件好事 。 我就只坐在那里思考着 ， 思考了整整4个小时（因为火车晚点了） ， 所有的细节都在我脑海里涌现了出来 。 我想象着一个瘦弱的黑发小男孩 ， 戴着眼镜 ， 他还不知道自己是个巫师 ， 但是他的形象在我脑中越来越清晰了 。
其实往往内向的人在做自己喜欢的事情的时候 ， 投入和专注力会很高 ， 会拥有坚毅和专注的品格 。 他们往往能在沉默中汲取周遭的各种力量 ， 从而练就了一身处事不惊、临危不乱的本领 。 “内求诸己 ， 不假外物”何尝不是一种更大的成就？
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孩子内向时 ， 家长该怎么办？
当孩子不愿意打招呼 ， 不愿意处在最醒目的位置 ， 不愿意当众表演……不要理所当然地给孩子贴上各种否定的标签 ， 作为“内向”孩子的家长 ， 请允许他的“不合群” ， 请接受他们的“孤僻” ， 找到与他们相处的方法 。
（1）接受孩子的内向性格 ， 不强迫孩子外向 。
遇到性格内向的孩子 ， 家长首先不要对其施加压力 ， 更不能责骂孩子 ， 强迫孩子外向 。 这并不意味着放纵孩子 ， 让他们随心所欲 ， 而是要和孩子多沟通 ， 不能过于心急 ， 态度要平和 ， 逐步过渡 。 比如到了一个陌生的环境 ， 家长可以给予他们充分的适应时间和空间 ， 满足他们不同时期及场景的心理需求 ， 引导他们发挥自己的长处 ， 可能最初的不尽人意 ， 对孩子来说却是很大的进步 ， 日积月累后 ， 让孩子有足够的安全感在各种不同的场景中自如的应对 。
（2）理解孩子 ， 多做正面引导 。
越小的孩子越善于模仿 ， 而最初最经常的模仿对象就是自己的父母及养育者 。 父母及养育者谈举止得体 ， 遇到熟人朋友都能够热情地打招呼 ， 即使面对陌生人 ， 也微笑着问一声好 ， 那么耳濡目染中 ， 孩子自然会养成见面问好打招呼的习惯 。 有时候父母可以告诉孩子“我知道当你……时会感到害怕 ， 妈妈像你这么大的时候也是这样 ， 后来妈妈……试着与孩子共情并分享经验舒缓他的焦虑与不安 。
（3）鼓励孩子做他擅长的事情 。
多引导孩子做自己擅长的事情 ， 在这些过程中给予孩子表扬和积极的反馈 ， 增加一些和孩子交谈与沟通的机会 ， 让孩子感受到自己很棒 。 适时给予孩子鼓励和赞美 ， 可以使孩子获得力量和希望 。
（4）创造环境让孩子多长见识 。
对孩子多关心和呵护 ， 尽可能多的进行陪伴 ， 比如一起游玩儿 ， 一同旅游 ， 多参加团体性活动 ， 有意识地创造更多的环境让孩子去参与 。 在活动中通过互动 ， 进行情感交流和沟通 。 这样 ， 心灵和精神就会感到愉悦和放松 ， 使他能够大胆地敞开心扉 ， 开阔了眼界 ， 有了追求、探索新事物的勇气 ， 他们会把这些经历深深埋在他的心里 ， 学会坚定和从容 ， 然后在成长的过程中进行不断绽放 。
美国著名人力资源顾问罗杰?安德生曾说：“每个人性格都有优点和缺点 ， 一味去弥补性格缺点的人 ， 只能将自己变得平凡；而发挥性格优点的人 ， 却可使自己出类拔萃 。
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