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这里是厦门|孩子小学成绩不好的家长要留意，“初中”本身不会让孩子逆袭


包括我个人在内 ， 一直以来有许多人坚持以为小学生的小学成绩有一定的局限性甚至是“欺骗性” 。
这里面的主要原因是因为小学阶段的的学习难度、学习方法本身所决定的 。
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小学阶段校内的成绩对孩子的“智力”要求不太高 ， 更多的实在是对学生的“立场”要求更高一些 。
一般来说 ， 只要学生能够严格按照老师的要求去做 ， 好比课前预习、课上尽可能当真听 ， 尤其是课后能够严格按照老师的要求去完成老师布置的各项功课 ， 一般来说这样学生的成绩都不会差 。
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而假如还能够再增补一些额外的课外学习 ， 哪怕只是做点教辅资料什么 ， 那么想在小学阶段考出一个好成绩仍是不太难的 。
最枢纽的是小学阶段总学习量比较小 ， 孩子们即便是理解上有一些不足或者说得再极端一些孩子的智商不算太好 ， 那么也是可以通过花费更多时间的方式把这些题目抵消掉 。
例如对于大多数小学生来说请假几天不去上学对成绩的影响可以几乎忽略不计 。
但是从初中开始就没这么简朴了 。
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这不是说初中对学生的智商要求有多高 ， 实际上严格来说初中的学习对于智商的要求并不高 ， 最起码是是对绝大多数学生来说 ， 智商的作用还远远不到到了高中阶段时候的作用 。 这个阶段最最重要的实在仍是立场、习惯以及毅力题目 。
但是因为初中阶段的学习总量增加了 ， 究竟多了好几门课 ， 而且这些课程还都会关系到孩子们未来的中考 ， 还有就是学习的难度增加了 。
同样是孩子请几天假不上学 ， 在小学阶段几乎没太有影响 ， 但是在初中阶段影响就会比较大了 。 这不是说父母给讲解或者自己看看书做做题就能够补上的题目 ， 也不是说只是太难了自己搞不定的题目 ， 对于更多的学生来说实在是时间太紧张不够的题目 。
孩子小学成绩不太好的父母千万不要由于看到有许多人表示“小学成绩不重要”“小学成绩不太好不代表初中成绩好”“小学成绩好不代表初中成绩好”等等这类话就盲目、乐观地以为自己孩子会上了初中之后学习就能够180度转弯而变好了 。

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尤其是在一些经济比较发达地区的家长 ， 更不要过于乐观 。
大家之所以这么说甚至举了许多的例子只是在证实这一可能性的客观存在性 ， 但是你会发现极少会有人说清晰这个转变的过程到底是因为发生了什么才泛起的转变！
这就比如我们常说“没学历的一样挣大钱 ， 好比我有个朋友（同学、亲戚）……”一样 ， 这只是在说明这种事情是存在发生的可能性 ， 但是你会发现更多的人是说不清楚这些人到底都经历了什么、碰到了什么才有了今天的成绩 。
其他的事情好说 ， 孩子的事情耽误不得 。
所以小学成绩不好但是初中成绩会变好的这个可能性终极能否发生在我们自己家孩子身上才应该是我们最要关注的 。 而从一般的思维习惯来说 ， 正常人一定会想得到这样的一个题目才是：我们要做点什么才能够确保这些事情发生？
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是啊 ， 正常人的思维是应该能够想得到想要达到这个目标 ， 我们的确应该做点什么才是 ， 不是吗？
而且大家注意我上面特别说的“尤其是在一些经济比较发达地区的家长”了吗？
之所以这么说是因为往往在这些地区里存在许多父母在他们的孩子比较小的时候就已经非常重视孩子的教育 ， 尤其是在课外增补、拓展学习上一般来说越是经济发达地区这样的家庭、孩子就会越多一些 。


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