眼科小管家|有什么用？，什么是远视储备
什么是远视储备
要了解远视储备 ， 首先我们要讲清楚眼睛的发育、成长过程 。
?一般来说 ， 在胎儿未出生28周时 ， 眼睛会因为光的刺激而闭眼或凝视；
?出生的时候 ， 婴儿绝大部分都是“远视眼” ， 眼球小、眼轴短 ， 光线成像位于视网膜后；
?当长到3-4个月 ， 婴儿开始拥有固视的能力 ， 眼睛会随着物体移动而移动；
?到了3-4周岁时 ， 孩子眼睛发育至可以看到0.6左右 ， 这时可以开始学习视力表；
?6周岁时 ， 孩子视力基本发育到1.0 ， 眼部的屈光问题可以在这个年龄段检查出来 。
因此 ， 在0-6岁这个过程中 ， 孩子在长身体 ， 眼轴也在长 ， 眼轴由短变长 ， 孩子眼睛会慢慢地从“远视眼”变成“正视眼” 。
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而远视储备 ， 说的就是视觉发育正视化过程中的远视眼状态 ， 是散瞳后的一个屈光状态 。 正常在3岁以前的孩子都应具有300度的远视储备 。
由于生长发育 ， 眼球较小 ， 眼轴较短眼轴并未达到成人水平 ， 所看到的景物是聚焦到视网膜的后方 ， 有点类似远视眼的情况 ， 不过这种“远视”是生理性的 ， 随着孩子不断的生长发育和眼球成熟 ， 会逐渐成为正视眼 。
各年龄段的远视储备
一般情况下 ， 新生儿的双眼都处于远视状态 。 5周岁以下的儿童 ， 视力正常的标准和成人有区别 ， 而这一标准和年龄密切相关 。
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假如 ， 6-7岁的孩子如果这时远视储备值只有50度 ， 则意味着这孩子很可能在小学时会得近视 。
学龄前适当的远视储备有利于近视防控
可以说 ， 远视储备是眼睛的一种保护因素 ， 因为眼轴是自然生长的 ， 一般来说到18岁 ， 眼轴才会保持稳定 ， 近视度数也随之稳定 ， 所以在学龄前 ， 保持适当的远视储备在一定程度上可以减缓眼轴增长的进程 ， 让孩子没那么快近视 。
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如果孩子在学龄前就把远视储备使用完了 ， 等到6岁开始上小学时 ， 一方面 ， 眼球在发育 ， 眼轴自然生长 ， 另一方面 ， 受环境影响 ， 又加快了眼轴增长的速度 ， 所以很容易造成近视的发生 。 所以 ， 在孩子上学前 ， 保存足够、适当的远视储备是青少年儿童近视防控的一个重要举措 。
当然 ， 有一定的远视储备是好的 ， 并不代表有远视都是好的 。 如果远视度数过高 ， 可能会导致孩子更容易出现视疲劳 ， 更可能引起弱视和斜视 。 适当的远视储备需要经过屈光医生专业的视光检查 ， 才能准确把控 。
如何保存孩子适当的远视储备
远视储备的消耗主要有两种方式 ， 一是眼轴的自然发育生长 ， 眼轴变长 ， 远视会慢慢消失；二是因为遗传、环境、饮食等因素促使孩子眼轴快速增长 。
眼轴的自然发育属于生理现象 ， 一般不会采取外力干预 ， 当然 ， 如果孩子已经出现近视 ， 很多家长会通过使用低浓度阿托品 ， 达到抑制眼轴过快增长的目的 。 保存孩子适当的远视储备 ， 主要从遗传、环境、饮食等因素下手 。
1、遗传
近视是可以遗传的 ， 特别是高度近视患者 ， 他们的眼轴长度较正常人长2mm以上 ， 特别是两个高度近视患者、高度近视患者与中低度近视患者结合时 ， 从遗传学的角度出发 ， 所生孩子的眼轴也可能较正常孩子要长 。
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目前的医学水平还不足以操控遗传 ， 所以只能告诫还没结婚的人要尽量保护好眼睛 ， 中低度近视的患者尽量避免转变成高度近视 ， 来降低遗传风险 。
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