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在线教育|新玩家入局新业态 激发产业升级突破新动能

数字经济看后劲系列二：
新玩家入局新业态 激发产业升级突破新动能
在线教育|新玩家入局新业态 激发产业升级突破新动能
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编者按：2020年上半年 ， 尽管受到新冠肺炎疫情的冲击 ， 中国经济在一系列政策作用下 ， 走出了先降后升、稳步复苏的曲线 。 其中 ， 以线上消费、在线办公、在线教育、远程医疗等为代表的数字经济新业态、新模式 ， 为对冲行业压力、带动经济服务、支撑稳定就业发挥了不可忽视的作用 。 步入2020的下半场 ， 数字经济的“后劲”在哪？近日 ， 人民网采访人员采访了近50家企业和机构的相关负责人 ， 23日起推出系列稿件 ， 从行业实例观全局、看未来 ， 寻找中国经济高质量发展的动能转换密码 。
“作为老师 ， 把课上好是本职工作 ， 帮助武汉的兄弟院校上课也是义不容辞的责任 。 ”2月28日 ， 清华大学电子系教授郑小平准备了一节特殊的在线课程 ， 包括中国科学院武汉物理与数学研究所在内的多家院校近60位同学通过腾讯会议平台体验郑小平的王牌课程“超快光学” 。
这只是疫情之下 ， 在线服务与数字平台发挥作用的一个缩影 。
战“疫”期间 ， 我国数字经济展现出了强大的活力和韧性 ， 众多领域成为数字新技术的“试验场”、新模式的“练兵场”、新业态的“培育场” 。 其中 ， 在线教育、在线医疗、远程办公等线上服务迅速发展 ， 一方面维持了经济社会稳定运转 ， 另一方面也在对冲了疫情对消费、就业等领域的冲击 。
近日 ， 国家发改委联合多部门发布《关于支持新业态新模式健康发展 激活消费市场带动扩大就业的意见》（下称《意见》） ， 提出支持15种新业态新模式发展 ， 为进一步打开新消费的市场空间提供政策加持 。
人民网采访人员采访了解到 ， 疫情加快了许多市场主体布局线上的步伐 。 许多受访企业表示 ， 随着利好政策的推出 ， 对下半年信心更强、劲头更足 ， 将通过进一步完善线上服务、线上线下结合等方式 ， 抢抓线上经济蓬勃发展的良好机遇 。
战疫情倒逼新业态 线上服务迎来猛增长
在线教育|新玩家入局新业态 激发产业升级突破新动能
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清华大学电子系教授郑小平正在线上授课（受访者供图）
【在线教育|新玩家入局新业态 激发产业升级突破新动能】来自黑龙江的华中科技大学物理学院本科生于淼告诉采访人员 ， 疫情期间 ， 他与30多位来自清华大学的研究生通过腾讯会议平台 ， 共同上了一节郑小平老师的课 。 “通过这种方式和老师、同学一起互动 ， 是很特别的体验！”
由于疫情 ， 全国各地学校延后开学时间 ， 但“停课不停教、不停学” ， 学校普遍采取线上教学为同学们上课 。
【在线教育|新玩家入局新业态 激发产业升级突破新动能】课外教育辅导机构亦不甘落后 。 采访人员了解到 ， 疫情期间 ， 如新东方、好未来等市场化教育机构纷纷加快线上布局 ， 通过线上课程承接线下流量 ， 对冲线下课程暂停的影响 。 有的平台甚至将线下课程全部转为在线课程 ， 日观看量达到6千万人次 。
“这场疫情让新东方的相关部署提前了两到三年 。 ”新东方创始人、新东方教育科技集团董事长俞敏洪感慨道 。 据悉 ， 1月23日 ， 新东方就决定将所有学校、子机构的地面教学全部转移到线上 。 为承接100多万学生、4万余名教师的教学需求 ， 其云教室系统在一周内紧急扩容十倍 ， 新增服务器2000多台 。
统计显示 ， 疫情期间有约1.2-1.4亿中小学生（占比约70%）应用了在线教育平台 。 “新冠疫情让我国在线教育的拐点提前3-5年到来 。 ”国家信息中心总经济师张新红对人民网采访人员表示 。


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