母婴哒课堂|不只靠阅读，还需要家长会聊天，美国资深心理学家：孩子更聪明( 二 )
对孩子的提问 ， 父母总是觉得天马行空 ， 甚至觉得无聊透顶 ， 根本没有必要去回答 。
他们完全没有站在孩子的立场去思考问题 ， 亲手关上了自己和孩子交流的窗户 ， 让孩子渐渐远离自己 。
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海沃塔式聊天的三要素
1、倾听和表达
布兰迪斯大学曾有相关研究之处 ， 对他人倾听需要保持外在以及内在的多重安静 。
在对孩子进行提问时 ， 要事先经过我们大脑的思考 ， 以确保所提出的问题能够被孩子完整的接收 。
父母还要能够做到提出开放式的问题以便于能够让孩子进行思考、多说一些 。
当孩子向父母表述一件事情的时候 ， 父母首先要学会倾听 ， 了解孩子此时内心真正的想法 ， 这样才能够做出正确的判断 。
当孩子说自己上课说话被老师批评时 ， 有的父母反馈给孩子的回答是：上课说话本来就不对 ， 老师批评你是对的 。
但有的父母却会反问孩子 ， 你觉得老师批评的对吗？孩子多半会点头 ， 这时父母可以继续发问：那你听老师的话了吗？
这样开放式的提问 ， 才能够让孩子有表达的机会 ， 父母也能够更好的了解孩子 。
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2、探索和聚焦
''海沃塔''式聊天具有一定的深度 ， 并不是流连于表面 。 父母和孩子聊天时要学会探索语言表面更深层次的含义 。
比如孩子如果说上课说话是因为同桌没有听懂老师之前说的那道题 ， 所以自己只是帮忙解答 ， 并不是故意扰乱课堂秩序 。
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这时父母应该怎么做？
有的父母会告诉孩子 ， 你做的对 ， 老师不问缘由就批评你 ， 是老师的错 。 也有的父母会说 ， 不管什么原因上课都不能说话 ， 老师没有错 。
但真正有效的沟通是 ， 父母不应该急于否认其中的一方 ， 而是尽可能用肯定的语言 ， 去和孩子进行更多的沟通 。
当然在沟通的过程中父母需要做的是时刻关注孩子的思维 ， 因为孩子的思维活跃 ， 有着明显的跳跃性 。
这时父母的作用就是引导孩子的思路 ， 让他们的注意力聚焦在此次聊天的主题之上 。
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3、支撑和挑战
孩子的想法到底正确与否 ， 父母应该带着孩子一起去找到支撑的理由 。
当然更重要的是对孩子行为进行不断的反问 ， 通过提问的方式让孩子的思维更具开拓性 ， 因为父母往往会质疑他们的想法 ， 所以孩子必须积极思考才能够做出应对 。
很多在孩子看来自己并没有错的行为 ， 实际上已经触碰了规矩 ， 只是孩子的年龄决定了他们并不自知 。
所以父母必须通过不断的提问 ， 去引导孩子找出被他们忽略的问题 ， 从而让孩子知道应该如何做得更好 。
培养孩子的阅读兴趣 ， 能够让孩子视野开阔；和孩子进行有效的聊天 ， 能够让孩子做更好的自己 。
所以不要忽略对孩子的陪伴 ， 这会让孩子比孩子比我们想象的更优秀 。
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