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不甘心的萌可爱|又不想教坏他：父母应该多严格才是正确的“量尺”，希望孩子快乐( 二 )


4.脑力激荡解决方案 。 ''我还是希望你把房间整理干净 ， 你觉得最简单的做法是什么？''
5.坚持下去 ， 重复必要的步骤 。
不甘心的萌可爱|又不想教坏他：父母应该多严格才是正确的“量尺”，希望孩子快乐
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二、不要评断孩子 。
第二个阶段可能很棘手 ， 因为说一些你不想支持的话可能很困难 ， 但如果你不确定你对麻烦的感觉 ， 孩子更可能坚持自己的立场 。 由于孩子可能无法清楚地表达所有的感受 ， 你可能需要提问来找出问题背后的感受 ， 如上面的例子所示 。
你确定孩子的感受后 ， 就可以重新定义问题 ， 而不是说：''你的房间很乱 ， 你最好收拾干净 ， 否则我就把你的玩具全扔了 。 ''那只是在羞辱及威胁孩子 ， 也会增加孩子的怨恨 。
这时 ， 你应该发挥同理心 ， 这需要练习 。 你可能认为这样做违反直觉 ， 但只有当孩子看到你关心他的感受时 ， 他才能学会关心别人的感受 。 当你和孩子一起集思广益时 ， 你应该让孩子带头 ， 不要立刻拒绝他的建议 。
不甘心的萌可爱|又不想教坏他：父母应该多严格才是正确的“量尺”，希望孩子快乐
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他可能提议：''我的房间可以维持原状 。 ''你可以回应：''那是一种选择 ， 你可能很喜欢那个方案 ， 但我难以接受 ， 因为我不只看得难过 ， 也觉得很难打扫 ， 而且我也不知道要把你的干净衣物放在哪里 。 还有其他的方案吗？''
孩子说：''我不知道 。 ''你说：''没关系 ， 我们不赶时间 ， 你慢慢想吧 。 ''你不要自作聪明想出所有的答案 ， 因为那样做剥夺了孩子的思考力 。 孩子可能说：''我可以现在收拾玩具 ， 然后休息一下 。 接着 ， 请你来帮我收衣服 ， 因为我觉得这衣服很难 。 ''你说：''好 ， 听起来不错 。 开始折衣服的时候来找我 ， 我们可以一起想办法完成 。 ''
不甘心的萌可爱|又不想教坏他：父母应该多严格才是正确的“量尺”，希望孩子快乐
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【不甘心的萌可爱|又不想教坏他：父母应该多严格才是正确的“量尺”，希望孩子快乐】如果你是在威权主义下长大的 ， 你可能会认为威权主义纪律是理想的教育方式 。 你可能会发现合作育儿太麻烦了 。 不过 ， 问题是 ， 除了收拾房间外 ， 你和你的孩子也乐于表达自己的感受 ， 从而培养亲子关系 ， 学会如何妥协和解决问题 。 做父母的真正任务与清洁无关 ， 而是陪伴孩子成长 。 这种合作纪律有助于培养社会行为的基本技能 ， 即容忍、灵活性、解决问题的能力 。


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