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显微故事“天才少年”口述：我成绩不好，爸爸运作后，我拿到青少年创新大赛第一名


显微故事“天才少年”口述：我成绩不好，爸爸运作后，我拿到青少年创新大赛第一名
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“天才少年”越来越多了 。
六年级学生研究直肠癌抗癌原理、高中生研究甲状腺髓样癌特异性敏感标志物…
近段时间 ， 青少年创新大赛密集曝光出一批“天才少年” ， 他们所做的研究不少是博士人群正在研究的方向 。 如果再仔细翻看下其他参赛作品 ， 你会发现有许多以癌、基因为主要研究对象 ， 甚至每个都能获得不错的成绩 。
是教育越来越进步？还是青少年科技创新成为了成年人间“潜规则”、“关系户”的竞赛场所？
本期显微故事的讲述者是一个10多年前参加过青少年创新大赛的选手 ， 通过父亲帮助 ， 她获得了市级比赛第一名 ， 随后又经历竞争更激烈、关系更复杂的省级比赛 。
在她的故事里 ， 青少年创新大赛是一个中考加分的通路、更是一个让孩子提早体会到“成年世界“的平行宇宙 。
以下是关于她的真实故事：
采访、整理|常宁宁
编辑 | 万芳
我14岁时获得了H省全国青少年创新大赛第一名 ， 过程唏嘘 ， 事后不愿再和他人提起 。
当时是2006年 ， 我在H省某四线城市读初中 。 当时我天天在红袖添香上写小说 ， 一度想学韩寒退学写作养活自己 。
老师看我成绩提不上去 ， 很着急 ， 就私下跟我说 ， “如果你还想高中也上好学校 ， 创新大赛这个路子路子适合你” 。
全国青少年大赛还属于当时较冷门的“加分”项 ， 拿到市名次中考加5分 ， 拿到省名次可加10分 。
显微故事“天才少年”口述：我成绩不好，爸爸运作后，我拿到青少年创新大赛第一名
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那时学生多半没手机 ， 互联网也不如现在普及 ， 如果没有老师介绍 ， 家长甚至不了解这个比赛通路 。
此外 ， 报名和评奖流程复杂 ， 如果后面”没点关系“ ， 就算报名了也很难获得名次 。
而我 ， 恰恰就是家里有那么点”关系“的人 ， 我爸做的是科研相关工作 。 在我和他转述完老师的话后 ， 他决定为我筹备一番 。
01
要不是他记得你 ， 你早就被淘汰了
我学校初中部有2000多名学生 ， 参加创新大赛的有50多人（不少是被老师强行安排任务的） ， 最后筛选出10人 。
这10个学生 ， 大多出生于”高知“家庭 ， 父母都是大学老师、研究院人员 。
提交的作品上分成了两派：实验派（改进某实验 ， 附上数据）和发明派（发明创造 ， 附上产品设计图） 。
但不管哪一派 ， 对初中生来说都是超纲的 。
我爸在研究了评奖条例、历年获奖项目后 ， 决定让我试试发明 。
发明诞生的过程很简单：我爸给我一张纸 ， 让我把观察到的生活不便之处全写出来 ， 再想怎么解决 ， 他来帮我美化构思 。
我花一周时间写了20多个发明：比如如何改良老师教具让立体几何更直观展示、可以坐的滑动书包……
但最后我爸选出的是一个我最不抱希望的发明——如何通过改良残疾用品 ， 让他们行动更方便 。
选中的理由简单粗暴 。 ”这个最好申请实用新型专利 ， 制作成本小、应用前景广“ ， 我爸说 。
（注：我国专利分为：发明专利、实用新型专利、外观设计专利 。 发明申请时间最长且审核极其严格、很难通过；外观设计专利含金量最低 ， 创新大赛中不占优势；而实用新型专利提交后可以迅速进入专利保护期）
包括我在内 ， 我们学校共有8人“杀”到市级比赛 。
按当时规定 ， 市级比赛一至三等奖都可以获得中考加分 ， 不少学生家长都提前和评委“打过招呼” 。
“打过招呼“后 ， 第一轮选拔评委会先筛掉一些常见实验改进项目、以及“没有商业前景”的项目 。
不得不说 ， 我爸非常有先见之明 。 我 ， 杀进了市级比赛决赛 。
决赛的竞争更加激烈 。 获奖不仅可以中考加分 ， 还能参加省级比赛——加分更多、对高中评比奖项、高考加分都有帮助 ， 于是家长成了比学生更忙的“选手“ 。


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