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ZAKER生活|《摘星的日子》：星光不负追梦人！把“努力”的萌芽埋进小孩心中( 二 )


【ZAKER生活|《摘星的日子》：星光不负追梦人！把“努力”的萌芽埋进小孩心中】为自己找到希望 ， 并最终追随着希望之光 ， 抵达成功的彼岸 。
在孩子心中埋下“坚持努力”的种子
《摘星的日子》中 ， 小男孩的精神让我们振奋 ， 然而在现实生活中 ， 我们的孩子却往往缺乏坚持下去的毅力 ， 那么 ， 该怎样在孩子的心中 ， 埋下“坚持努力”的种子 ， 引导我们的孩子学会坚持呢？
1、有始有终 ， 让坚持成为一种习惯
荀子在《劝学篇》中讲到：积土成山 ， 风雨兴焉；积水成渊 ， 蛟龙生焉；积善成德 ， 而神明自得 ， 圣心备焉 。
如果孩子能形成一个好习惯并长期坚持 ， 那会成为将一件受益终生的事 。
而习惯往往就在做身边的每一件小事时养成 。
家长在教育孩子的过程中告诉孩子无论做任何事情都要有一个认真的态度 ， 从一而终 。
无论是日常生活中扫地 ， 擦桌子这样的家庭劳动 ， 还是学习时老师布置的作业 ， 都要给孩子提出一定的要求 ， 让认真的态度从开始保持到最后 。
2、将吃苦视为孩子的学习与锻炼
我国教育家陈鹤琴先生说："凡是孩子自己能做的事 ， 让他自己去做 。 "
每个孩子都是父母的心头肉 。 在生活中 ， 往往很多家长看不得孩子吃苦 ， 孩子一遇见困难 ， 家长立马出面帮孩子解决 。
其实这种教育方式在一定程度上是不利于孩子的成长与发展的 。
ZAKER生活|《摘星的日子》：星光不负追梦人！把“努力”的萌芽埋进小孩心中
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孩子终有一天要长大 ， 要进入社会体验真正的生活 ， 如果家长一直舍不得让孩子吃苦 ， 反而会造成孩子产生依赖性 ， 耐力变差 ， 做事情一遇见困难就无法坚持到底 。
其实 ， 有时候让孩子“吃一些苦”自己解决一些困难 ， 也是给孩子一个锻炼的机会 。
父母可以协助引导孩子解决困难 ， 但是不能代替孩子解决烦恼 。
3、父母要以身作则
托尔斯泰说：“全部教育 ， 或者说 ， 千分之九百九十九的教育都归结到榜样上 ， 归结到父母生活的端正和完善上 。 ”
父母是孩子的第一任老师 ， 孩子处理事情的方式 ， 很大一部分上都是从他们的父母继承而来 。
ZAKER生活|《摘星的日子》：星光不负追梦人！把“努力”的萌芽埋进小孩心中
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因此 ， 想要在孩子心中埋下“坚持”的种子 ， 父母首先要自己养成坚持的习惯 ， 久而久之 ， 孩子耳濡目染 ， 自然也会养成坚持的好品格 。
4、借助故事中榜样的力量
榜样的力量是无限的 。
孩子们都会下意识朝着自己心中敬仰的人的方向去努力 。 在日常对孩子的教育中 ， 家长可以注意多给孩子讲一些优秀人物的故事 ， 或是给孩子买一些名人传记进行阅读 。
让孩子了解伟大人物身上的品格 ， 学习他们的坚持 。 并使将孩子对于榜样人物的敬仰 ， 转变成为驱策自己的力量 ， 使自己不断向前 ， 坚持不懈 。
俞敏洪曾经说“一个人要实现自己的梦想 ， 需要勇气和行动”的确 ， 在梦想发芽的时候 ， 勇气和行动就像阳光和水源 ， 使种子发芽 ， 但最终支撑着梦想成为现实的 ， 却是坚持 ， 唯有坚持下去 ， 梦想才会开出花来 。


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