爱游戏的萌博士|老师让学生在《超级马里奥:奥德赛》中体验各地文化,游戏变教材

在一般人的印象中 , 游戏似乎和学习是对立的 。 不过 , 随着时代的发展 , 我们慢慢地看到了一些变化 。 三月份的时候 , 博士在文章《寓教于乐 , 微软推出<我的世界>免费教育内容 , 在家学习不无聊》中和大家分享了人气沙盒游戏《我的世界》基岩版(BedrockEdition)在市集追加了可免费下载的教育内容“EducationCollection” 。 另外 , 《我的世界:教育版》在许多国家和地区已经成为了电子教材 。
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四月份的时候 , 博士和大家分享了文章《游戏变教材 , 历史老师带学生在<刺客信条:奥德赛>中游览古希腊》 , 讲述了一位来自加拿大蒙特利尔的历史老师KevinPéloquin让同学们去体验《刺客信条:奥德赛》 , 并在其中学习历史、建筑、文化方面的知识 。 另外 , 育碧也为学生们专门推出了《刺客信条》的导览模式 。
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六月份的时候 , 博士又和大家分享了文章《让人反思的好游戏 , <这是我的战争>成为波兰教育部电子教材》 , 讲述了由波兰独立游戏团队11bitstudios打造的生存模拟游戏《这是我的战争(ThisWarofMine)》获得了波兰政府认可 , 成为了波兰教育部的电子游戏教材 。 老师们将通过这款游戏 , 引导学生们去讨论战争、道德以及哲学方面的问题 , 有助于孩子们形成正确的世界观和价值观 。
而近期 , 博士留意到又有一款游戏变成了老师的教材 , 那就是任天堂知名游戏《超级马里奥:奥德赛》 。 美国纽约就有一位初中教师“Zack” , 他在个人blog上分享了自己的教育方式 , 获得了许多玩家的认可 。 “Zack”让他的学生们通过体验《超级马里奥:奥德赛》来学习不同地区的文化并进行自己的判断 。
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“Zack”表示:在课程没有那么紧张的时候 , 他需要构思一些轻松有趣的内容让学生们学习 , 而游戏则是他的主要手段 。 近期 , 他对《超级马里奥:奥德赛》非常感兴趣 , 想让学生们体验一下 。 “Zack”认为马里奥是许多学生都认识的角色 , 因此寓教于乐的做法不会被学生们排斥 。
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我们知道:《超级马里奥:奥德赛》的主题是环游世界 , 在游戏中 , 玩家们可以去美国、墨西哥和日本等地区冒险 , 游戏世界中呈现了许多当地的文化元素 。 比如:游戏中的“Tostarena”关卡的灵感就来源于墨西哥 , “NewDonkCity”则对应着纽约 , “Bowser'sCastle”则是日本 。
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“Zack”希望学生们可以在游戏的过程中 , 发现并了解这些地域文化 , 并判断不同文化在媒体中的呈现方式究竟是尊重还是冒犯 。 比如:很多老外提到中国就会想到“功夫” , 而实际上 , 绝大多数中国人并不会功夫 。 类似这种文化元素在《超级马里奥:奥德赛》中是否为刻板印象 , 需要学生们去判断 。
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【爱游戏的萌博士|老师让学生在《超级马里奥:奥德赛》中体验各地文化,游戏变教材】当然 , “Zack”的学生们不能光玩游戏 , 他们还需要完成老师布置的作业 , 并有自己的独立思考 。 博士认为:游戏也是一种文化的载体 , 人们玩游戏的过程中 , 除了娱乐 , 也是可以学习的 。 当然 , 并不是每款游戏都有学习价值的 , 这一点大家需要注意 。


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