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吾家有女初长成|提高专注力家长可用这两招，孩子“十喊九不应”？叫儿“三大忌”

家长们一般都会有这样的疑问 ， 为什么孩子明明听力没问题 ， 但是和孩子说话的时分 ， 却要很大声的反复好几次才干得到回应 。 很多家长以为这是孩子的客观问题 ， 所以会觉得很恼火 ， 以至有家长会批判教育孩子一通 。 不过 ， 面对孩子的“十喊九不应” ， 家长们恰当的处置方式是怎样的呢？在孩子的教育问题上 ， 以孩子的视角来对待问题更有利于问题的改善和处理 。
吾家有女初长成|提高专注力家长可用这两招，孩子“十喊九不应”？叫儿“三大忌”
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智商正常的娃 ， 为什么会忽然“失聪”？
其实 ， 孩子时期的留意力开展依然不完善 ， 留意力远非是人们常说的专注力 ， 事实上 ， 专注力不过是孩子留意力中的一个方面 。
通常状况下 ， 留意力会包括四个内容 ， 广度、分配、稳定性以及转移 。
广度指的是留意到的区间范围 ， 当孩子留意的范围较小时 ， 超越这个范围的环境刺激就不会被关注到 。 稳定性也就是人们通常以为的专注力 ， 指的是孩子把留意点集中的放在了一个方面 。 分配指的的是 ， 孩子把留意力分配到两种事物上 。 转移指的是关注点从一种食物转移到另一种事物上 。
由此能够看出 ， 孩子的留意力不完善时 ， 会顾及不到其他的环境刺激 ， 在分配上以及转移上有欠缺会使得孩子依然沉浸在眼前的事情上 ， 而无视了妈妈的敦促 。
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逆反期的无声对抗
当孩子的自我认识逐步显现的时分 ， 孩子会有和父母唱反调的时分 ， 孩子会采用无声的对抗的方式来应对父母的命令、敦促和请求 。 孩子希望经过这种方式来表达本人的想法 ， 当然这也是孩子对父母管束的一种对抗 。
孩子没有养成规律的生活习气
关于起床、穿衣服这些生活中常见的活动来说 ， 孩子没有养成规律的生活习气 ， 这就很容易形成孩子的随意和懒散 。 孩子不愿意配合父母的敦促也是由于孩子的认识里没有习气的约束 ， 孩子的自我管理才能尚未具备 。
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叫孩子三大“忌”
忌隔空喊话
曾经有一个实验 ， 研讨人员让孩子观看屏幕里的大人唱歌来检测孩子的脑电图 ， 屏幕中的大人是不看向孩子 ， 只要侧脸或者是背对着 。 随后研讨人员又让大人呈现在和屏幕一样的位置上 ， 不过是面向孩子 ， 与孩子有眼神的交流 。 两种状况下 ， 孩子的脑电图存在很大的差异 ， 有眼神交流的状况下 ， 孩子们的脑电图更活泼 ， 孩子发出的声音越多 。
可见 ， 不与孩子有眼神交流的状况下 ， 孩子的承受刺激的才能有明显降落 。 父母走到孩子跟前 ， 和孩子平时的状态下是最适合的交流方式 ， 通常能够得到孩子很好的回应 。
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忌啰里啰唆
有些父母在给孩子提请求的时分 ， 也会有过于啰嗦的缺点 ， 孩子的承受才能有限 ， 过于啰嗦的言语表达会让孩子抓不住重点 ， 孩子不明白父母们终究让本人做什么 ， 需求本人怎样的回应 ， 这样的困惑就影响孩子的及时反响 。
忌居高临下
也有些父母很在意家长的权威 ， 喜欢用居高临下的态度和孩子说话 ， 这样的状况下 ， 孩子会感遭到有种压榨的觉得 。 孩子的这种不温馨感迫使孩子不愿意做出回应 ， 孩子的心理是充溢抵触与腻烦的 。
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孩子“十喊九不应”？叫儿“三大忌” ， 提高专注力家长可用这两招
1.勿打扰
当孩子不愿意回应父母的时分 ， 父母需求破费一些心机去理解孩子的行为动机 ， 恰当的改动教育的方式 ， 提升孩子的行动力 。 同时 ， 假如孩子在专注的状况下 ， 家长尽可能的不要去打搅 ， 否则很容易毁坏孩子的专注力 。


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