Leo李老师|但是父母的原则不能丢，两分钟可以给
就是不走 ， 该咋办？
最近在网上看到比较多的关于这个问题的讨论 ， 什么呢？就是关于孩子跟我们成人提要求这件事上面 ， 我们可能很多家长都遇到过这样的情况 ， 孩子在公园里玩 ， 父母说要孩子走 ， 但是呢 ， 孩子就是不走 ， 还是要一直贪玩 ， 这个时候 ， 可能就会耽误家长后面的活动 。 那当我们如果强制的要求孩子离开的话呢 ， 可能孩子会有比较大的情绪 ， 但是呢 ， 如果我们不管不问的话 ， 孩子可能就会耽误后面许多的活动 。
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孩子爱玩 ， 经常会忽略一些事情
我们有没有什么折中的办法呢？和一位朋友的谈话给了我一些启发 。 他的孩子也是比较爱玩 ， 自控能力不是很强 ， 于是呢 ， 他就会在快要走的时候跟孩子做好约定 ， 说要多长时间之后走 ， 然后在隔一段时间之后再次提醒一下孩子 ， 这个时候的孩子呢就会有一定的意识 ， 当然更重要的是有一定的心理准备了 。 当约定的时间到了之后 ， 孩子就会比较容易的去接受要走的事实 ， 开始准备离开了 。 两分钟的约定
这种方法对于有些家长来说是有一定的争议的 ， 为什么呢？有的家长认为 ， 这是一个比较好的方法 ， 因为确实可以取得一定的效果 。 但是 ， 也有的家长认为 ， 孩子的自制力是有限的 ， 他们并不能够比较好的控制自己 ， 当两分钟过去之后 ， 孩子可能还会要求再多两分钟的时间 ， 然后会有无休止的循环 。
其实 ， 我本人还是比较赞同这种方法的 ， 但是呢 ， 我觉得我们是要有一定的要求的 ， 什么要求呢？也很简单 ， 就是孩子要有一定的认知基础 ， 对于数字的认知 ， 以及初步对于时间的感知能力 。 另外就是作为成人 ， 我们对于孩子要求时所应该保持的原则 。
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约定笔要求可能更好用
举一个简单的例子来说 ， 当我们的孩子要求2分钟之后再回家的时候 ， 如果到了两分钟 ， 我们让孩子走 ， 孩子并不走 ， 且还再跟我们成人要求更多的时间 ， 这个时候 ， 我们却妥协了 ， 就给了孩子更多的时间 ， 那这样的话对于孩子来说会有一种这件事情是可以商量的感觉 ， 所以 ， 每当我们成人跟孩子形成了一个约定 ， 那我们就应该按照这个约定来去执行 ， 它的意义并不仅仅是我们带着孩子完成了这件事情 ， 把孩子顺利的从玩的状态到收的这一个状态中去 ， 更重要的是我们坚守住了我们作为成人的原则 。
那-什么是成人的原则呢？我觉得很简单 ， 就是我们成人所坚持的标准和要求 ， 比如吃饭之前要洗手 ， 衣服要自己穿 ， 鞋子要自己穿等 ， 还有就是对于规则上的要求 ， 比如说 ， 当爸爸妈妈喊自己的时候要答应 ， 当我们说时期的时候要看着对方的眼睛等 ， 这些规则上的要求不仅是体现在生活上 ， 同样的 ， 还体现在孩子的习惯培养上 。
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约定要遵守原则两分钟可以给
所以 ， 回到我们标题所讨论的内容 ， 如果当孩子跟我们说两分钟之后再走的时候 ， 也许我们应该允许孩子 ， 给到孩子这样的一个机会 ， 但是呢 ， 还是那句话 ， 要跟孩子提好要求 ， 并且在时间到达之后严格的按照我们所约定的时间来去走 ， 这会是一件很好的事情 ， 因为一般孩子都能够比较好的遵循自己的约定 ， 同样 ， 我也相信 ， 成人们也都有自己的方法来面对没有遵守规则的孩子 ， 当然这些方法的使用上要考虑到孩子的心理建设以及行为遵守等 。 结语
其实 ， 我们要适当的去理解孩子的需要 ， 但是呢 ， 不管在任何时候 ， 只要不涉及到孩子的安全 ， 我觉得我们都应该遵守我们成人自身的原则 ， 因为我们成人的原则是不能丢的 ， 如果我们没有了原则 ， 那相应的孩子也是会变得没有原则 。
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