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在线教育用户规模|2020年在线教育用户规模增长近2亿 中国在线教育行业前景预测

英特尔联合腾讯发布了2020年首份《中国在线教育师生教学行为和教学条件研究报告》(以下简称“报告”) ， 报告重点关注此次疫情背景下 ， 在线教育需求的井喷态势 ， 以及教师、家长、学生的痛点 。
通过分析K12在线教育师生的教学行为、教学条件、教学效果 ， 这份报告指出 ， 适当的教学终端产品、在线教育平台至关重要 ， 科技将助力K12在线教育完成软硬件升级 。
根据中研产业研究院《2020-2025年中国在线教育行业前景预测与投资风险预测报告》

在线教育渗透率提高 ， 用户体验仍需提升
疫情期间 ， K12的老师和学生被动触网 ， 在线教育渗透率因此提高 。 根据《第45次中国互联网络发展状况统计报告》 ， 截至2020年3月 ， 中国在线教育用户规模达4.23亿 ， 占全国网民数量的46.8%;与2019年6月相比 ， 用户规模增长约1.91亿 ， 增幅近82% 。
在这样的背景下 ， 疫情期间在线教育场景呈现多元化的特征 ， K12师生也体验到在线教育的优势 ， 这也增加了他们未来持续进行在线教育的可能性 。 亿欧智库分析师即本报告作者王妍认为 ， 随着政策的大力扶持 ， 以及用户习惯的养成 ， 在线教育将成为未来K12教学的重要构成 。
但值得注意的是 ， 在线教育体验仍有较大提升空间 。 报告调查显示 ， K12老师对于目前在线教育软硬件体验评分整体低于K12学生 ， 其中上课互动性不足、画面显示不清晰是老师们最在意的问题 。 对家长而言 ， 电子设备损害视力、老师对学生监督不到位是不满意的地方 。
因此 ， 王妍指出 ， 疫情推动了K12老师和学生全面触网 ， 也将在线教育的问题暴露出来 。 K12师生对在线教育的软硬件设备提出更高要求、对于“智能化” 、“个性化”教育的需求也更加明显 。 而人工智能、大数据等技术的应用 ， 为这种需求提供了实现的可能 。
软硬结合提升专业度 ， 多方共建K12教育未来形态
上述报告指出 ， K12学生和老师期待“ 更稳定”、“更快速”、“更智能”的硬件设备 ， 在学生对教育“智能化”、“个性化”要求提高的情况下 ， 老师会相应升级硬件设备 。
英特尔公司市场营销集团副总裁王稚聪对亿欧教育表示 ， “新的数字化教学模式或成常态需求 ， 各产业生态伙伴需要更紧密的合作 。 未来 ， 借助大数据、云计算、人工智能、5G等新技术 ， 打造兼具个性化、智能化特性的教学终端是大势所趋 。 ”
在这样的趋势下 ， 王稚聪认为 ， “教育电脑必然迈向软硬件深度融合 ， 这亟需产业生态各方联手 ， 打造集高性能、快交互、大健康、广资源、深智能于一体的专注学习的终端教学设备 。 ”
对此 ， 英特尔与腾讯于2019年合作开发K12学生电脑 ， 并在2019年12月4日共同签署了智慧教育产业战略合作备忘录及智能教育PC合作备忘录 ， 借助腾讯AI教育应用平台所集合的多种AI教学工具模块 ， 为学校及教育机构和终端用户提供在线教辅功能 。
此外 ， 英特尔在2019年还与系统定制商、140余家软件提供商、6家OEM等合作伙伴共同推出了学生专属电脑;2020年 ， 英特尔推出学生电脑新品类标准 ， 以解决家长及学生备受老旧PC及不合适的学习设备困扰的问题 ， 提升网课学习效果 。
作为英特尔的合作商 ， 腾讯提供一站式在线学习解决方案 。 其教育平台整合了会议、课堂、文档、作业练习等专业工具链 ， 实现账号打通一键登陆 ， 具备在线直播、在线听课、智慧作业、协同编辑、教辅课程、自适应学习工具等功能 。
更多产业研究专业分析关注中研产业研究院《2020-2025年中国在线教育行业前景预测与投资风险预测报告》



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