提起教师职称,褒贬不一,更多的是老师们的抱怨认为职称太不公平,设置太多条件跟门槛,埋头教学的老师平时没有积累职称所必须的条件,往往与职称擦肩而过,一门心思评职称不注重教学质量的老师却评上,想想都觉得很伤心。甚至有的老师终于集齐这些条件,却还是卡在职称名额限制上,其中的辛酸跟愤慨可想而知,因此很多老师认为就应该取消职称。
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多年来,每次调薪都以职称高低来决定涨幅大小,职称越高涨得越高,无形中又拉大老师之间因职称不同造成的差距,这些虽都是事实但在笔者看来如此以偏概全也显然不应当,职称之所以能存在这么多年,存在即合理,短期内职称评审制度也断然不会消失。那么在现有条件下,怎么让职场评审制度改革的不公平,笔者认为这应当才是当下值得深思的,网上有两种方式备受好评,跟着笔者来看看。
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【 公平|老师点赞最多的职称评审办法,按教龄直接晋升!还有一种也公平】其一、按照教龄自然晋升。这种评审方式受到很多老师们的点赞跟认可,比如教龄20年的可以晋升一级职称,教龄30年的则晋升高级职称,有能力的可以提前晋升。应该和公务员职级晋升一样,有能力肯努力的教师可通过竟聘提前进入高一级职称,鼓励教师积极向上。
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其二、通过考试来晋升,众所周知啊,考试选拔人才是最公平公正的方式,目前高考、公务员、事业单位、教师、国企等等都是通过考试来选拔的,避免其中不公平因素。
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