小十点TB|孩子一言不合就哭闹?其实是你没读懂他的情绪信号( 二 )


虽然他们看起来好像是完全失控了 , 在玩具店里打滚 , 但是他们仍然可以随时停止发火 。
比如在要求被满足 , 或者知道自己无论如何都不会被满足的时候 。
他们可以停止的原因 , 是因为这时候他们使用的是自己的上层大脑 , 可以来控制情绪和身体 , 作出对自己最有利的决定 。
对于这个有策略的小“恐怖分子” , 你会发现共情在很多时候没用 。
你想抱他 , 他把你推开 , 你不管说什么他都说“不要” , 或者干脆蒙着耳朵不听 。
小十点TB|孩子一言不合就哭闹?其实是你没读懂他的情绪信号
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为啥?因为这根本是蓄意造反 , 又怎么会轻易被招安 , 他会运用策略和你周旋 。
此时 , 他们需要的是原则 。
所以 , 对发射上层怒火的孩子来说 , 最有效的回应方式是:
“设置稳固的界限 , 冷静的重申原则并坚持 。 ”
只要坚持几次不让步 , 不论他们处于什么年龄段 , 这种情况都会越来越少 。
小孩儿可精明着呢 , 不会做无用功 。
更重要的是 , 通过设置界限 , 孩子会学着去控制自己的冲动 , 知道相互尊重的沟通、耐心、讲道理才是有效的行为 , 而与之相反的行为没有用 。
这是大脑发育的重要课程 。
2、而“下层怒火”又是另外一回事了 。
比如 , 当小朋友洗头的时候 , 水进了眼睛 , 他开始尖声大叫;
或者因为极度渴望吃一个冰淇淋 , 失望得痛哭的时候 , 他的下层大脑已经劫持了整个身体 。
这时候 , 他们是真的没办法控制自己的身体和情绪 , 也根本使用不了那些理性的思维技巧 。
这个时候 , 讲道理、不停申明原则 , 反倒是没有用 , 因为他们在这个当下是真“听不进去” 。
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如果我们自己再控制不住大发脾气 , 会出现什么呢?
孩子本来就很亢奋的杏仁核 , 可能会被刺激得更激裂 , 更无法停止 。
此时 , 他们需要的是爱 。
面对下层怒火 , 最首要、也最有效的方式是帮助他们平息杏仁核发挥的巨大作用 。
共情、安慰、抱一抱 , 等他们脱离了“反射状态” , 恢复了理智 , 能够接纳的时候再来讲道理 。
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具体场景 , 需要具体分析
现在 , 回到文章一开始提到的两个睡前场景 。
虽然是同一件事 , 看起来原因相同 , 妞妞都是为了想再看平板电脑而哭闹 , 处理的方法却是完全不一样的 。
因为我对妞妞很了解 , 我几乎一眼就可以看出来 , 她到底是蓄谋造反的上层怒火 , 还是无法控制的下层怒火 。
这两种情况下 , 她的眼神、哭起来的声调都是完全不一样的 。
对于第二个场景 , 妞妞是有策略的哭 , 一边哭还一边偷瞄我的反应 , 最快结束战斗的方式就是坚持原则 。
对于第一个场景 , 平板电脑突然没有电 , 她被失望的情绪劫持了 。
这是无法控制的下层怒火 , 这个时候 , 共情才是最快能让她恢复理智、结束这场混乱的方法 。
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对上层怒火和下层怒火的分辨 , 能帮助我们更有效地教导孩子 。
知道什么时候应该设置边界 , 什么时候应该富于关爱和同情 , 把上层大脑“邀请”回来 , 你会知道自己有没有做反 。
在该讲原则的时候退让 , 在该安慰的时候却冷酷无情 。
对这个区别的认识 , 还给我一个很大的顿悟:
“如果我也用自己的下层大脑对付她的下层大脑 , 大发脾气 , 那就是硬碰硬 。
虽然爽了一下 , 却只会让事态恶化 , 我会更加精疲力竭 。


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