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好小孩坏小孩|父母再三强调“别早恋”？严防死守不如化堵为疏

郎骑竹马来 ， 绕床弄青梅 。
同居长干里 ， 两小无嫌猜 。
早在唐朝 ， 大诗人李白两三笔就写出了男女间两小无猜的情状 ， 借用《少年维特之烦恼》中的话“哪个少女不怀春？那个少男不钟情？” ， 对异性产生好感 ， 春心萌动本就是一件再正常不过的事情 ， 但有些家长却对此过于焦虑 ， 化身福尔摩斯严防死守孩子的情感状态 ， 恨不得自己孩子只是个冷漠的学习机器 。
其实家长们想想 ， 自己青春年少时 ， 是否曾对某位异性有一瞬间的心动 ， 是否曾递出过一封饱含朦胧情感的告白信呢？既然自己都曾有过心动的时刻 ， 就更应该理解孩子 ， 成为一个开明的家长 ， 尊重并引导孩子正确的面对“#早恋#” 。
壹
我高中时的班主任是我的语文老师 ， 她是一位典型的文艺女青年 ， 在面对我们这些小屁孩的早恋情况时 ， 她的处理手段至今我都觉得佩服 ， 别的老师还在严防死守 ， 让学生举报、操场抓人、流动巡逻时 ， 她甚至在“鼓励”谈恋爱 。
有一次 ， 我们班的语文课代表在自习课上被揪出送至班主任那 ， 一同被抓的还有课代表的同桌我——大湾区高圆圆和另一位男生 ， 语文课代表是个腼腼腆腆的小女生 ， 那个男生是当时她的早恋对象 。 也不知该说我被他俩连累还是他俩被我连累 ， 他俩想约周末一起看电影 ， 我帮忙递纸条时扔歪了 ， 在数学老师眼皮子下 ， 扔进了粉笔盒里 。
好小孩坏小孩|父母再三强调“别早恋”？严防死守不如化堵为疏
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小孩早恋该怎么办？
总之 ， 我们仨进办公室的时候 ， 都觉得天要塌下来了 ， 我这个“从犯”还好 ， 最多就是不认真上自习 ， 而作为“主犯”之一的课代表脸都吓白了 ， 她爸妈是绝对的传统严厉型家长 ， 早恋这种事根本就是十恶不赦的大罪 ， 万一被叫家长 ， 估计要不好过一段时间 。
而我的班主任看上去似乎一点都没把这件事放在心上 ， 安抚并送走数学老师后 ， 她只是饶有兴趣的问了问他们打算去看什么电影就让他们走了 ， 而我留下被迫听了一场上课不要分神 ， 马上就快月考了的关怀教育 。
后来 ， 我才从课代表那里得知 ， 班主任单独叫了他俩去私下谈话 ， 并且说只要谈恋爱不耽误学习 ， 下次月考两人成绩都有进步 ， 就把他俩座位换近一点 。 课代表跟她当时的男朋友确实开始互帮互助了一段时间 ， 只是课代表本人是学霸 ， 她男友却是个学习苦手 ， 月考后成绩也没啥太大变化 ， 一气之下课代表就提了分手 ， 两人早恋也就不了了之了 。
贰
在以成绩为天的观念里 ， 禁止早恋在一定程度上是出于担忧 ， 但是一味制止才是罪魁祸首 ， 换个角度想 ， 早恋影响学习是个伪命题 ， 失恋才会导致无心学习 ， 成绩才会下降 。
【好小孩坏小孩|父母再三强调“别早恋”？严防死守不如化堵为疏】日本有一档节目“天台告白” ， 在节目里 ， 有话想说的孩子会登上天台大声喊出来 ， 在节目里 ， 有小男孩变成了诗人表达对邻桌的爱慕 ， 也有小女孩决定放弃一位有女朋友的男孩 ， 并请男生“为自己的爱情努力” 。 无论男女 ， 表白即使被拒绝也会忍住眼泪说声“谢谢” ， 还有人在表白失败后被妈妈安慰“以后要好好当朋友哦” 。
好小孩坏小孩|父母再三强调“别早恋”？严防死守不如化堵为疏
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小孩早恋该怎么办？
小孩子的爱就像一阵风 ， 来得也快去得也快 ， 父母们此时要做到就是正确去引导 ， 塑造孩子的恋爱观 。
我印象特别深刻是在知乎上看到的一个回答 ， 一位答主高中时喜欢一个男生 ， 她当时觉得那个男生非常优秀 ， 学习成绩也好 ， 还会打篮球 ， 答主母亲知道这件事后 ， 告诉女儿优秀的人总是互相吸引的 ， 鼓励女儿努力学习进步去告白 。
最终的结果是 ， 那个男生和另一位女生在一起了 ， 答主觉得很委屈 ， 因为那个女生既不漂亮 ， 学习成绩也没自己好 ， 不明白为什么男生会选择和她在一起 ， 女孩母亲却开导道 ， 每个人都值得被爱 ， 即使不优秀不漂亮 ， 也是会有人爱她的 。


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