班长|如何锤炼现代战争的“末端指挥员”？这个旅做了这些事( 三 )
——常态开展岗位互换活动 ， 让班长在交叉换岗中练指挥、练谋略、练战法 ， 提升班长队伍实际指挥能力 。
——强化实战实训任务淬炼 ， 利用参加上级重大演训活动等契机 ， 在陌生条件下 ， 不设作战预案和脚本流程 ， 让班长带队完成作战任务 ， 以实践促提高 。
——建立班长岗位考评机制 ， 从体能技能、指挥管理、施教组训等方面 ， 对班长需具备的能力素质提出明确要求 ， 倒逼班长队伍自主加压 。
“这些具体措施 ， 就是为了给班长们再淬一次火 。”该旅参谋长夏科兵告诉采访人员 。在刚刚结束的阶段性训练考核中 ， 该旅所有班长成绩均达到良好以上 。
给班长们舞台 ， 他们定能还你意料之外的精彩
班长王千佳通过培训 ， 取得了独立指挥实弹射击战术行动的资格认证 ， 但指导员徐胤能对他指挥实弹射击任务还是不太放心 。
王班长训练雷厉风行 ， 是员“猛将” ， 却有些粗心马虎 。两年前的一场实弹演练 ， 因为王千佳装定诸元时忘记调整方向 ， 结果炮弹炸点偏到了50米外 。
为了防止王千佳在实弹射击现场再次出现类似问题 ， 徐胤能决定由自己担任这次实弹课目训练的安全员 。
出乎意料的是 ， 整场实弹射击下来 ， 王千佳不仅流程清楚、指挥无误 ， 甚至还发现了常人难以发现的问题——在一轮实弹射击结束后 ， 王千佳敏锐地观察到其中有一名战士的枪未成“挂机”状态 ， 立即纠正 。
“好在是虚惊一场！”对比王千佳的敏锐观察 ， 徐胤能不禁反思自己：之前是不是“粗心大意”的观念先入为主 ， 没有给予王千佳充分的信任？
其实在各个连队 ， 像王千佳一样已经通过资格认证 ， 却因为各种各样的顾虑 ， 在实弹射击战术行动中指挥被“陪同”、权限被“打折”的班长还有不少 。他们普遍感到：这种不被信任的挫败感 ， 影响了自己的训练状态 。
“打破固有套路 ， 探索新的模式 ， 这个过程总是不易的 。但如果再缺乏应有的信任 ， 那么改变可能会变得更加艰难 。”这是合成四营营长朱宇写在笔记本上的工作心得 。
“信任不能只是口头上说说 ， 关键还得拿出实际行动 。”该旅领导表示 ， 鼓励班长们去担任实弹射击战术行动的指挥员本身就是一种信任 ， 但光有鼓励还不够 ， 必须要给予班长们更多支持 。
为此 ， 这个旅从“培训”和“容错”两个方面建章立制 ， 重点解决士官班长在训练中不敢尝试的退怯心理、因为偶然失误而遭受批评失去信心等问题 ， 帮助士官班长成长成才、独当一面 。
当信任催化能量 ， 不仅有意料之中的变化 ， 还有许多意料之外的成果 。
以往实弹射击 ， 上等兵小陈成绩忽好忽坏 ， 却没有找到原因 。如今 ， 班长张有浩现地指挥仔细观察 ， 逐渐帮小陈找到了问题所在 ， 并一起研究如何纠正错误动作 。
如今 ， 再打 ， 小陈十中八九 。
前不久 ， 营长朱宇受领了“合成营指挥所演练”的课题攻关任务 。虽然营里实弹课目训练一直在进行 ， 但他并不担忧 ， 放心大胆地抽调几名连队主官 ， 专心研战谋训 。短短十来天的时间 ， 他就上交了第一份研究报告 。
新年度开训以来 ， 这个旅还举一反三 ， 对照战时职责 ， 梳理明晰士官班长抓训、组训职责 ， 合理下移指挥层级 ， 进一步“还权”给士官班长 ， 让士官班长在带兵组训、练兵打仗中更好地发挥作用 。
“该由班长做的就大胆地交给他们做 ， 你不仅不会失望 ， 还能看到他们积极成长的样子 。”营长朱宇说 ， 给班长们舞台 ， 他们定能还你意料之外的精彩 。
打造胜任现代战争的“末端指挥员”
■刘 陶
从“兵头”到“将尾” ， 对班长“战位”和能力标准的重新界定 ， 折射出一支军队对于未来战争的深刻理解和忧患之思 。
兵无常势 ， 水无常形 。随着战争形态不断变化 ， 我们清楚地看到 ， 传统的大兵团作战样式在历史舞台上渐行渐远 ， 而末端角力的精兵作战正成为未来战场的主要作战样式之一 。作为战术行动的末端指挥员和策略执行者 ， 班长已然成为指挥链上的重要一环 ， 关乎战争胜败 ， 不容忽视 。
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